據說，全國已經有460多所大學設有新聞專業，新聞專業在校生多達13萬余人。而截至2006年11月，全國擁有記者證的在編人員還不到15萬人。可是卻時聞報社編輯抱怨，不少新聞專業實習生非但電頭不會寫，連報紙都懶得看，更不了解時事。

這讓人想起了中國新聞教育的鼻祖陳望道先生。

手創了復旦 大學新聞系的望道先生，當年可從未看到新聞教育這般規模。開創著前無古人的一份新事業，他嘔心瀝血、苦心孤詣，曾親擬系銘“好學力行”。這四個字初看十分淺淡，細細琢磨，正和望道先生一生的學養及經歷息息相關，甚至直指目下某些新聞教育的膚淺之弊。

先說“好學”。陳望道是中國最早的幾位共產黨員之一，第一部漢譯《共產黨宣言》的譯者。同時，他還著有中國第一部作文法專著及首部白話文因明學論著。因此，特地拈出“好學”二字，望道先生自己就身體力行著。其實，許多著名報人原就兼具學者身份，如邵飄萍，曾寫出中國新聞采訪學奠基之作《實際應用新聞學》；被軍閥殘殺的名記者林白水，也著有《各國憲法源泉》……

想來，望道先生切切地叮囑新聞學子“好學”，針對的就是“新聞無學”的爭論吧。不好學，何以重道，何以超越浮泛與膚淺，何以力撐新聞理想，又如何鍛造擔起道義的鐵肩和妙筆呢！

而“力行”二字，更是望道先生畢生事業所鐘。他告誡學生要以“宣揚真理，改革社會”為己任，向來重視新聞實踐第一線的經驗與體會，不搞空中樓閣式的關門辦學。辦過《新青年》、《婦女評論》等報刊的望道先生，深諳新聞實務。他的經驗之談，今天看來依然切中實際、一語中的：“編輯之道無他，找準題目，找準作者，切合社會熱點而已。”而為了辦好實踐性極強的新聞學科，望道先生鼓勵學生辦起“復旦新聞通訊社”及實習小報，甚至募捐籌建了一座能博覽世界報刊的新聞館，門口的對聯“復旦新聞館，天下記者家”至今讓人津津樂道。

現在，歷年從新聞系、新聞專業走出的學子遍布中國的新聞媒體，盡管男女各異、長幼有別，但幾乎都受過陳望道先生新聞思想的濡染。從這個意義上說，早年于右任先生贈給陳望道先生的四字評語——“記者之師”，堪稱實至名歸。

哲人已逝，遺訓猶存。對于有志于新聞事業的莘莘學子而言，望道先生的遺訓——“好學力行”，是燭照未來的一線光芒，也是力戒媒體時弊的一劑良方。新聞事業，從來不僅只是糊口、鍍金、謀利的飯碗，媒體搭建著公共信息平臺，導引著社會輿論，每一個有志于新聞的學生，唯有以“好學力行”鍛造自己手中的筆，方有可能擔起這沉甸甸的社會責任。如同一位資深報人所言，必得“塑人格、求知識、厚學養、廣識見，既精研專業之技，又夯實綜合素養”，才有可能練就力當千軍的妙筆、洞察本質的思想力和以天下為己任的胸襟。

望道先生創始的復旦新聞系，已80周年了，而望道先生的遺訓仍發人深省。想起“記者之師”陳望道，耳邊則傳來巴金送給冰心的話：“有你在，燈亮著”……