一年一度的教師節又快到了，照例，媒體上，該教師露露臉了。這些年來，教師的聲譽不佳，每況愈下。網上流傳的幾份十大惡心職業排行榜，榜榜都有教師的大名。于是，為了挽回教師的聲譽，有關部門出面，用數據說話，說現在教師職業還很吃香，有很多人爭著做。

顯然，這種說法沒有說服力。當今之世，只要含金量足夠，什么職業都有人爭。稅務部門人人罵，但一個稅務部門的職位上萬人競爭。連打人打出威風的城管，都一樣有人搶著做。過去聽了讓人害怕的殯葬行業，由于收益好，現在據說也成了熱門。

按道理說，雖然說這些年教師這個行業，出的壞事不少，社會上能有的壞事，幾乎沒有落下的，但如果細究起來，其實教師中敗類干的壞事，并不比其他行業的人干得更多。只是同樣一件事，別的行業做了，大家無所謂，但教師做了，人們就很痛恨。色狼哪兒都有，但如果教師堆里出了色狼，人們就會炸窩。

沒錯，自古以來，人們對教師的職業期待，就是比其他職業高。古代五達尊：天地君親師，師占一位。今天則稱人類靈魂工程師，高尚得了不得。別的行業可以沒有職業道德，教師不能沒有。不僅公眾這樣想，連政府也這樣想。否則，三百六十行，干嘛非得給教師弄個節呢？

然而，可悲的是，教師這職業頭上的榮光，正在退去。不惟教師有這樣的認識，社會上實際上也是這樣看的。無論哪種行業，在很多人眼里，無非就是可以用來交換的籌碼。什么職業辦什么事，醫生可以走后門讓人入院，交警可以出了事之后通融，稅務人員可以讓你少繳稅。連劇場看門的，都可以讓朋友免費入場。教師用什么來跟人交換呢？只能是人們一向視為神圣的職業道德。

從有教無類，到有教有類；從一碗水端平，到一碗水端不平；從恪盡職守，到為錢努力——學生，自然也就從教育對象，變成教師牟利的對象。別的行業利用職權能做的，教師，尤其是那些有職銜的教師或者教授們，也就都能做了。在這個過程中，社會上其他人，尤其是家長們，這些原本對教師職業有特別高期待的人，實際上起了非常大的催化作用。碰到入學、上學、轉學或者改專業這樣的事，走后門、說項、賄賂就都來了。

更關鍵的是，我們的教育，是一項高度行政強化的事業。而管理這個事業的行政部門官員，對教師，其實是當差役來看的。所謂尊師重教，只是教師節那天的事，過了這天，教師就是可以隨意支使的差役。大學可以為上面來評估的小秘書紆尊降貴，中小學也自然要對教育行政部門的官員擺隊歡迎，大冬天的，不惜讓女學生穿著裙子。

一份職業的職業，想不蛻變，可能嗎？說實在的，現在恪守職業道德的教師不是沒有，比起那些無所不為的教師來，還是要多一些的?？墒?，教育行業變成衙門的好處是，那些逢迎拍馬，背后無所不為者，反而能飛黃騰達。這是自古以來衙門，或者說官場顛撲不破的鐵律。在這種結構性的逆向激勵下，若想守住教師職業的聲譽，不啻緣木求魚。(作者系中國人民大學教授)