云夢一中（資料圖）

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　　據《長江商報》8月18日報道：“8月15日晚9點，正在參加學校暑期補課的云夢縣第一中學高三學生朱某，被人發現吊死在家中，經公安機關鑒定系上吊自殺身亡。”一個年輕的生命逝去了，這樣的悲劇何時不再重演？　　

　　暑假本是給學生的“特權”，目的是讓他們在走過一個緊張的學期后能有一個放松的機會，以減輕過重的課業負擔，保障身心健康。朱某在遺書中卻聲稱生活太累。就是因為他的這種“特權”被學校和家長無情的剝奪，才造成了悲劇。國家推行素質教育，目的是讓學生全面成長。遺憾的是，在經濟利益面前，在家長望子成龍望女成鳳面前，國家有利于學生全面成長的政策措施總是軟弱無力。　　

　　從中央到地方，各級都明文規定：嚴禁舉辦各類收費補習班，嚴禁中小學利用暑期補課并收費。為什么屢禁不止呢？一是利益驅動，如果補課不收費，就不會有那么多的老師、學校和培訓機構趨之若鶩了，為了賺錢有人不顧黨紀國法，雖然有些部門會裝模作樣的進行常規檢查，但是面對零違規成本，沒有人會放棄補課這塊肥肉。二是市場需求，補課這個需求來源于哪里？我想不會是學生，因為很少有學生樂意在暑期“加班”，家長就成為了需求的真正來源，許多學生都是被家長逼著補課的，而一些學校也是在家長的強烈建議下開展補課。家長們對于教育部的通知也并不買賬，他們認為孩子的自制能力差，暑期不補課就會很輕易的放松自己，不抓緊時間學習，這樣一來豈不是落在其他同學后面了。然而家長們也有他們的無奈，當今社會競爭這么激烈，別人的孩子都在補課，自己心里能不著急嗎？在家長們看來，利用假期這樣一整塊時間對知識進行加強和鞏固是天經地義的事情，分數提高了才是硬道理，這是一個以分數論成敗的教育體系，其他的并不重要。在補課面前，家長們也顯得額外的慷慨，毫不吝嗇身上的銀子。　　

　　制止假期補課要從以下幾方面入手：　　

　　認真落實《教育部國務院糾風辦監察部國家發展改革委財政部審計署新聞出版總署關于2009年規范教育收費進一步治理教育亂收費工作的實施意見》，各級教育主管部門、學校、家長必須充分認識到利用暑期違規集中給學生補課或上新課，加重了學生的課業負擔和經濟負擔，不利于學生身心健康的發展。各級教育行政部門要建立主要領導責任制，與學校簽訂禁止暑期補課責任書，落實各自職責。　　

　　加大處罰力度，各級教育行政部門要組織專項督查。要設立“減負”舉報電話，并在當地媒體公布，對所反映的問題要及時調查。對加重學生負擔的違紀事件，一經查實，除進行通報批評、限期糾正外，并根據不同情況對學校領導和有關責任人給予嚴肅的黨紀、政紀處分。　　

　　暑假惡補，不但孩子身心疲憊，沒有針對性，事倍功半。學習要懂得張弛有道，或許，在家長或老師的正確引導下讓學生自由支配自己的暑假更好，比如學習一些自己感興趣的知識、本領，參加一些積極、健康、有意義的活動等。只有還孩子一個真正輕松愉快的假期，才能讓孩子們更好地投入新學期的學習。　　

　　制止暑期補課，需要我們全社會共同來努力。希望這樣的悲劇不再重演。（李新良）

（責編：劉寶琴）