我們找不出其他更好的辦法來(lái)解決此事。畢竟犯錯(cuò)誤的不是我們的考生，但錯(cuò)誤的惡果，卻必然由考生們承擔(dān)。我們除了給他們分?jǐn)?shù)，別無(wú)他法，而即便給與分?jǐn)?shù)，也只是“折中的公平”。在此事的處理決定中，我們沒(méi)有看到教育部門(mén)追究部門(mén)內(nèi)部責(zé)任、追究考試試卷印刷質(zhì)量等問(wèn)題的意圖。好像，犯錯(cuò)的教育部門(mén)根本就不該為此事負(fù)責(zé)。

　　高考對(duì)于考生和家長(zhǎng)的重要性不言而喻。如此重要的考試，國(guó)家和教育系統(tǒng)定然拿出了巨額的資金來(lái)支持。作為考試中的核心部門(mén)――考試試卷更是重中之重。可以說(shuō)，高考試卷的印刷“不差錢(qián)”?？蔀槭裁础安徊铄X(qián)”的高考試卷卻出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題？要知道，印刷質(zhì)量問(wèn)題應(yīng)該是在盜版出版物之類(lèi)的劣質(zhì)印刷物上出現(xiàn)的，筆者和十多萬(wàn)的甘肅考生就不明白，甘肅即便再苦再窮，給學(xué)生印點(diǎn)清晰的高考試卷的錢(qián)應(yīng)該有吧？這不得不讓人們懷疑，這印刷企業(yè)和教育部門(mén)之間是否存在一些見(jiàn)不得光的“金錢(qián)交易”之類(lèi)。

　　事已至此，事件的處理就不要以單純的“所有考生都滿(mǎn)分”來(lái)應(yīng)對(duì)，這跟懶政有什么區(qū)別？倘若所有的考試試卷都有印刷質(zhì)量問(wèn)題，是不是都要給學(xué)生滿(mǎn)分？

　　老百姓關(guān)心的是問(wèn)題發(fā)生的根本是什么：是不是教育部門(mén)的官員和印刷企業(yè)勾結(jié)？印刷企業(yè)應(yīng)該不應(yīng)該問(wèn)責(zé)？這樣的事情會(huì)不會(huì)再發(fā)生？

　　這些問(wèn)題不追究，那些考生和考生家長(zhǎng)們不會(huì)安心，我們這些百姓們也不會(huì)安心。一句話(huà)：甘肅高考試卷問(wèn)責(zé)，切莫“從輕發(fā)落”，要找出問(wèn)題的癥結(jié)，嚴(yán)肅處理。（禹門(mén)生）

（責(zé)編：劉寶琴）