有一句順口溜說得非常好，我把它抄錄下來，以饗讀者：“一手好字被電腦廢了；一個好胃被酒精廢了；一個好家被情人廢了；一個好官被人民幣廢了；一桿好槍被小姐廢了。”信然。現在的大學生因為過分依賴電腦，連漢字都寫不好啦。這是一個非常嚴重的問題，必須引起我們的高度重視。

　　日前，武漢科技大學中南分校一年級本科生首次漢字書寫測試結果公布，2100多名學生中有320多人被評為不及格，約占15%。這場測試在師生中引發電腦時代要不要寫好字的討論。（6月12日《人民日報》）

　　眾所周知，在漢字進入電腦以前，寫字是讀書人的“門面”，那可真是老虎拉車——誰敢（趕）不重視呢？但是，步入信息化社會以后，電腦和漢字輸入技術走進了我們的生活，使得小學生從開始學習寫字就步入了少紙、無紙的時代。隨著他們敲擊鍵盤的速度越來越快，大、中、小學生的字也是越寫越難看。那么，寫字真的“沒用”了嗎？答案是電燈泡點香煙——其實不然（燃）。

　　動物都知道寫字的重要作用。請看：蜜蜂用樹葉，寫信給螞蟻。咬了三個洞，表示我想你。螞蟻接到信，看了半點鐘。也咬三個洞，表示看不懂。螞蟻和蜜蜂，商量大事情。好好學寫字，寫字很有用。難道作為萬物靈長的人類的智商還不如動物嗎？那還不得把動物們的大牙笑掉嗎？

　　同學們，你們一定要明白這樣一個淺顯的道理：規范、端正、整潔的書寫漢字，是學生終身學習能力的基礎。養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力，是現代中國公民應有的基本素養。更重要的是，寫字的好處并不僅僅在于使用，其更大的意義在于練習寫字的過程，實際上就是陶冶情操、培養審美能力、提高文化修養的過程。還有，寫得一手好字還能為大學生就業增加一定的“砝碼”。

　　古人云：“亡羊而補牢，未為晚也。”今年中南分校對全校學生開設了“一筆字”測評，包括硬筆漢字書寫和電腦漢字錄入兩部分，后者重在測試速度和準確度，每部分各占1個必修素質學分。一次測試不及格還有兩次補測機會，畢業前還不能通過將影響畢業。我個人認為，這真是寺院著火——妙哉（廟災），值得贊揚，應該推廣。

　　誠然，要抓好大學生寫好漢字工作，僅僅依靠大學的努力注定是瞎子點燈——白費蠟。大學生已經是長成的胳膊生成的肉，進行練字只能達到臨陣磨槍——不快也光的效果，注定是治標不治本。這就要求中小學校必須認真抓好、抓實這項工作，從小打好基礎，才不至于發生“現上轎現扎耳朵眼”的多多怪事。試問，作為中國人連漢字都寫不好，我們如何能對得起那些崇尚書法的祖先呢？（畢文章）

（責編：劉寶琴）