科學精神的形成和傳播，與科技進步的快慢和國民科學素質的高低密不可分，但科學精神能否蔚然成風，起決定作用的卻是文化環境和制度建設。

　　當“迷信神鬼，迷信物象，迷信運命，迷信強權。全然不認有個人，不認有自己，不認有真理”還有生存的空間，壓抑個性、扼殺創造依然存在于社會文化之中，我們不可能擁有科學精神。

　　當功利主義、實用主義思想根深蒂固，“經世致用”取代“求真”成為科學和教育的現實目標，學問被用作換取政治權利或世俗地位籌碼的時候，我們不可能擁有科學精神。

　　當鼓勵創新、寬容失敗還沒有融入社會核心價值體系，講科學、愛科學、學科學、用科學還未形成社會風尚，尊重知識、尊重人才、尊重創造還未真正落到實處的時候，我們不可能擁有科學精神。

　　當制度建設尚不完善，民主氛圍還未彰顯的時候，我們不可能擁有科學精神。

　　只有當求真務實、開拓創新成為一種民族習慣的時候，科學精神之樹才會枝繁葉茂，“望之蔚然而深秀”

　　科學精神成為一面旗幟，肇始于“五四運動”。而讓科學精神成為中華民族精神家園中的一棵參天大樹，還需要全社會堅持不懈地精心培育。

　　今天，文化作為軟實力，正越來越深刻地影響著社會生活，成為一個國家綜合實力和國際競爭力的重要組成部分。而大力弘揚科學精神，正是提高國家文化軟實力的內在要求，是建設社會主義核心價值體系的現實選擇。

　　弘揚科學精神，就要努力推動社會主義文化大發展大繁榮。這是艱巨任務，更是長期任務。說艱巨，是因為慣性的力量不可能輕易消弭于無形。說長期，是因為龐大的工程不可能畢其功于一役。我們應當站在文化建設全局的高度，以科學的眼光審視民族的優秀文化，以海納百川的胸襟吸收各國文化的先進成果，使中國特色社會主義文化面向現代化、面向世界、面向未來，成為民族的科學的大眾的文化。

　　弘揚科學精神，就要發展科學技術，普及科學知識，倡導科學方法。只有讓科學技術得到大力發展，才能為科學精神在中華民族的精神家園中茁壯成長提供肥沃的土壤。只有大力普及科學知識，自覺運用科學方法，用科學戰勝愚昧迷信，才能在全社會進一步形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，真正促進科學精神在全社會的大力弘揚。

　　弘揚科學精神，同時要大力倡導人文精神，著力培育民主精神。科學精神和人文精神密不可分，科學精神和民主精神形影相隨。我們所倡導的科學精神，是以人為本、充滿高度人文關懷的科學精神，是民主意識深入人心的科學精神。只有科學精神深入人心，才能進一步推動社會主義民主的發展；只有不斷加強社會主義民主建設，才能進一步推動科學精神在全社會的廣泛弘揚。

　　弘揚科學精神，科學工作者要身體力行，各級領導干部須率先垂范。科學工作者在從事科學研究的過程中，要經常問一問自己是否做到了像愛因斯坦說的那樣“背對榮譽，面對科學”，是否真正成為了嚴謹治學的力行者，良好學術風氣的維護者；各級領導干部在行使權力、履行職責的過程中，應不斷捫心自問是否做到了“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。

　　一個時代有一個時代的發展主題，一代人有一代人的歷史責任。“五四運動”以后，中國共產黨帶領全國各族人民，沿著追求科學、民主的崎嶇之路，篳路藍縷，走上了今天建設中國特色社會主義的發展道路。經過90年的歷史變遷，雖然時代變了、具體任務變了，但中國共產黨人百折不撓、追求真理的精神沒有變，全心全意為人民服務的根本宗旨沒有變，依靠科學的力量、團結帶領各族人民實現民族復興的神圣使命沒有變。以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的一脈相承又與時俱進的科學發展觀，正是科學精神在執政理念、執政方略上的集中體現。

　　當尊重知識、尊重人才不是一句口號；當學習科學、運用科學成為全社會的自覺行動；當求真務實、開拓創新成為一種民族習慣，科學精神之樹才會枝繁葉茂，才會“望之蔚然而深秀”。

　　我們相信，在被“五四”新文化運動喚醒的中華大地上，科學精神一定能托起民族復興的希望！

（責編：劉寶琴）