大學(xué)生競聘村官  資料圖片

　　據(jù)中國青年報報道，全國已有大學(xué)生村官13萬，分布在除港澳臺以外的所有31個省、自治區(qū)、直轄市，1381個縣（市、旗），20％以上的村民委員會。其中有247個縣（區(qū)、市）已經(jīng)實現(xiàn)村村有大學(xué)生村官，北京市則率先實現(xiàn)了3955個行政村每村有兩名大學(xué)生村官的目標(biāo)。可記者在川北一些縣鄉(xiāng)采訪時卻發(fā)現(xiàn)這么一個奇怪現(xiàn)象，一些大學(xué)生村官不在村里上班，而是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個別的還在縣上。不在村里上班的這些大學(xué)生村官，或者專職文秘工作，或者從事臨時性中心工作，或者成為替補隊員，哪兒有缺哪兒補。據(jù)了解，有的大學(xué)生村官任職后，甚至不知所在村在什么地方。

　　顧名思義，大學(xué)生村官，就是農(nóng)村村一級的官。村一級的官，就得干村里的活，管村里的事。國家選聘大學(xué)生到農(nóng)村基層任職，目的是加強農(nóng)村基層組織政權(quán)建設(shè)，進一步推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)。大學(xué)生有知識，有熱情，觀念新，創(chuàng)造能力強，無疑會對農(nóng)村工作帶來新的活力。所在村屬于貧困落后，你就得出主意想辦法，改變落后面貌。所在村缺文化少科技，你就得在普及科學(xué)文化上作文章，提高村民的現(xiàn)代文明素質(zhì)。所在村有資源缺開發(fā)，你就得在項目引進資金引進上當(dāng)“紅娘”，讓所在村加快致富的步伐。

　　再說，農(nóng)村工作，就得從村組工作起步。大學(xué)生村官只有經(jīng)過村組工作的過程，才能熟悉農(nóng)村的風(fēng)土人情，才能熟悉農(nóng)耕的四季常識，才能熟悉農(nóng)業(yè)的規(guī)律和發(fā)展方向，才能熟悉農(nóng)民想什么盼什么希望什么，才能知道自己應(yīng)該為農(nóng)村做什么，不做什么，才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)和聰明才智為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。未在村組鍛煉，就直接抽調(diào)到縣鄉(xiāng)機關(guān)工作，無異于拔苗助長，對農(nóng)村基層建設(shè)經(jīng)濟建設(shè)不利，對大學(xué)生村官成長不利，也背離了黨和國家選用大學(xué)生村官的目的和用意。

　　挪用大學(xué)生村官的行為，實際上是對大學(xué)生村官行動的輕視和怠慢。一些地方認(rèn)為，大學(xué)生村官畢竟是“飛鴿牌”，加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)人手緊，中心工作多，反正又不要自己出錢，能挪用就挪用，不用白不用。地震災(zāi)區(qū)一些地方，災(zāi)后重建頭緒多，任務(wù)重，人手少，大學(xué)生村官的到來，可以說是雪中送炭，跑項目、寫材料、搞接待、應(yīng)付各種檢查，光上面的事就沒完沒了，根本就沒有下村的機會。如果這時候一頭扎進村里，多好的人生鍛煉機會，多好的才學(xué)發(fā)揮機會，可惜就這樣給浪費了。如果著眼新農(nóng)村建設(shè)的未來，如果著眼培養(yǎng)接班人的角度，就應(yīng)該讓大學(xué)生村官名副其實。（傅尹）

（責(zé)編：劉寶琴）