日內(nèi)瓦4月份開展為期3個(gè)月的少兒性知識(shí)展，利用連環(huán)畫卡通人物“蒂特夫”為主角與他的女朋友“納迪婭”，對各種展品張貼畫提出問題并作通俗解釋，主題涉及愛情、性發(fā)育及其心理變化、性關(guān)系、生育、性病預(yù)防等生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生知識(shí)。（4月11日新華網(wǎng)）　　

　　性教育對大多數(shù)都是一個(gè)敏感的話題。小時(shí)候，父母總是避諱地轉(zhuǎn)移話題，說等我們長大了就知道。上課時(shí)，老師把這個(gè)問題推卸給教科書，說讀好書就能解決很多問題。成年后，當(dāng)看到那么多的性犯罪才知道一些性知識(shí)教育：什么是性侵犯，什么是性犯罪。但是，難道非得把這些人作為范本來對我們進(jìn)行性教育嗎？非得借這些傷口來給我們上一堂性教育課？　　

　　當(dāng)這些新聞報(bào)道出來后，大多數(shù)讀者都是斥之鄙視的眼色，對這些行為變態(tài)者極力批判。可是，回想一下，他們其中有一些也是受過正當(dāng)教育的人，怎么還會(huì)做出這種愚蠢又變態(tài)的事情？心理扭曲可能是一種理由，但是，試問教育者的職責(zé)在哪得到體現(xiàn)呢？難道當(dāng)學(xué)生詢問老師相關(guān)問題時(shí)，只要回答：“你去看看那些報(bào)道就知道了。”似乎，大家都在擊鼓傳花式把這個(gè)燙手芋頭推卸，極少人愿意把這個(gè)“芋頭”降溫。直至，這個(gè)溫度將一個(gè)悲劇爆發(fā)，某某青年強(qiáng)奸少女，在親人悲痛指責(zé)下，誰愿意為青年的行為辯解？大家對只會(huì)說是自身的教育問題，熟知，他只是在看完別人的范例下的實(shí)踐。因?yàn)闆]有人告訴他如何對待自己的性沖動(dòng)，他只好依葫蘆畫瓢。　　

　　街上到處都是成人用品店，超市柜臺(tái)擺放許多計(jì)生用品，但是，很少人會(huì)選擇自己在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候教育小孩關(guān)于哪些事物，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)校能把他們教好。但是，一些學(xué)校除了給學(xué)生訂閱一本健康教育，其他的就靠學(xué)生“自學(xué)”。相比外國，早就把性教育當(dāng)作一門重要課程開展，許多學(xué)生很早就接觸過計(jì)生用品，并學(xué)會(huì)用來預(yù)防疾病。許多情侶會(huì)選擇保險(xiǎn)套來降低得艾滋病的機(jī)率，這種做法現(xiàn)在得到許多人的贊同。一種正確的教育能夠引導(dǎo)一種正確的態(tài)度和處事。　　

　　假如現(xiàn)在在中國的中小學(xué)也開展這種性教育，興許會(huì)遭到許多傳統(tǒng)家長的指責(zé)，罵其傷風(fēng)敗俗。孩子太小，不懂事等原因已經(jīng)成為阻礙性教育的開展。科技的進(jìn)步，不僅推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息的傳播為許多孩子早熟化提供契機(jī)。在家里，他們依照父母意愿充當(dāng)乖小孩，在無人看管下，他們已經(jīng)接觸了許多跨年齡的事情了。例如網(wǎng)戀、吸煙酗酒、化妝打扮等成熟行為已經(jīng)不是新鮮事，反而只有父母還蒙在鼓里。　　

　　日內(nèi)瓦的行動(dòng)，普遍反應(yīng)是少兒觀眾接受這種展覽方式，了解了一些在課堂上、家庭里沒有或無法觸及的問題。性知識(shí)除了自學(xué)的方式，還需要一些正確的引導(dǎo)。社會(huì)若是總營造一種順理成章的潛規(guī)則，總會(huì)遺漏幾個(gè)文盲的教育。當(dāng)實(shí)踐者是無知的，其過錯(cuò)應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的責(zé)任，是教育者制造的漏洞。當(dāng)實(shí)踐者是明知故犯，那是因?yàn)槿狈σ环N機(jī)制來制約這種行為。假使人人都摒棄之，恐怕無人為之。 （王佳敏）

（責(zé)編：劉寶琴）