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      教改切不可急功近利
      www.fjnet.cn?2009-04-12 09:08? ?來(lái)源:紅網(wǎng)    我來(lái)說(shuō)兩句

        剛剛公布的醫(yī)改方案成為最近社會(huì)熱議的焦點(diǎn)話題,而與醫(yī)改方案同樣備受關(guān)注的教改中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要也步入初稿起草的收尾階段。昨天教育部新聞發(fā)言人透露,規(guī)劃綱要廣泛征求意見(jiàn)的時(shí)機(jī)比醫(yī)改早,制定進(jìn)度不會(huì)慢。部分參與教改規(guī)劃綱要意見(jiàn)征集的專家透露,規(guī)劃綱要初稿預(yù)計(jì)8月份出爐,屆時(shí),包括文理分科等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題將見(jiàn)分曉。(北京晨報(bào)4月10日)  

        醫(yī)改方案正在如火如荼地進(jìn)行,教改也列入了新一輪改革的范疇。教育改革在醞釀了很長(zhǎng)一段時(shí)間以后,也正在列入日程后即將浮出水面。醫(yī)改到底能夠取得怎樣的效果我們尚在拭目以待,但目前落后的教育體制和醫(yī)療體制一樣,同樣有著很多的積弊,已然不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,而教改較醫(yī)改而言,顯得更為迫切,因?yàn)槠洳粌H僅是民生問(wèn)題,“百年大計(jì)教育為本”,對(duì)社會(huì)的發(fā)展更是具有更深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。  

        教改方案初稿尚處于討論和論證階段,并且也公布了出臺(tái)的日期,即大概在今年的8月份,但這到底是不是一份科學(xué)的教改方案還待出臺(tái)后加以評(píng)判。但是教改雖然緊迫,但是萬(wàn)萬(wàn)不可急功近利,否則,倉(cāng)促推行的教改方案就會(huì)漏洞百出,使得教改出現(xiàn)虎頭蛇尾的尷尬局面。  

        新的教改方案的誕生,不能僅僅是靠專家或者政府部門謀劃那么簡(jiǎn)單,應(yīng)該考慮到方方面面,政府應(yīng)該有政府的出發(fā)點(diǎn),但是無(wú)論怎樣,教改最終能否改變現(xiàn)有的教育現(xiàn)狀,取得更好的效果,最終受到影響的主體是受教育者——學(xué)生,以及接納教育產(chǎn)品的主題——社會(huì)。正因?yàn)檫@樣,所以新的教改方案必須綜合整個(gè)社會(huì)的意見(jiàn)尤其是教改受益的主題——學(xué)生的意見(jiàn),多聽(tīng)聽(tīng)他們的呼聲,結(jié)合國(guó)情發(fā)展的需要,制定合理的切實(shí)可行的新的教育改革方案,而不能閉門造車,想當(dāng)然地進(jìn)行改革。  

        受教育者不是試驗(yàn)品,如果因?yàn)橐母锒母铩⒓惫赝菩行碌慕谈姆桨福瑳](méi)有根據(jù)不同地區(qū)、不同層次的受教育者進(jìn)行細(xì)致的論文,那么教改的結(jié)果很可能導(dǎo)致“垮掉的一代”的產(chǎn)生,而教改失敗也將導(dǎo)致巨大的社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生。因此,教改交醫(yī)改而言,應(yīng)該更為慎重,切不可急功近利,因?yàn)檫@將影響到國(guó)家長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃,教改不但是教育體制改革,更是長(zhǎng)期的發(fā)展戰(zhàn)略。  

        因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展呼吁教育體制的改革,但是新的教育體制改革卻應(yīng)該站在戰(zhàn)略的高度合理規(guī)劃、慎重改革,關(guān)于教育平等、文理分科等問(wèn)題,既要對(duì)其普遍性進(jìn)行綜合的論證,也要關(guān)注到它的特殊性,畢竟教改的范圍不可能從城市到農(nóng)村或者從農(nóng)村到城市這樣的方式鋪開(kāi),因?yàn)槭玛P(guān)到教育的公平,其影響范圍波及全國(guó)各個(gè)地區(qū)甚至幾代人。  

        教改拿出了時(shí)間表當(dāng)然是件好事情,說(shuō)明相關(guān)部門對(duì)問(wèn)題的重視,也讓正在處在舊的教育體制積弊下的人們看到了新的希望。但是,改革是大事,更何況教育改革這樣影響深遠(yuǎn)具有戰(zhàn)略意義的大事,應(yīng)該切忌浮躁,更不可冒進(jìn)。應(yīng)該扎實(shí)推進(jìn)、做到穩(wěn)扎穩(wěn)打、綜合細(xì)致地進(jìn)行論證,制定出可以實(shí)施長(zhǎng)遠(yuǎn)、利國(guó)利民的新的教育體制改革方案出來(lái)。(時(shí)言平)

      (責(zé)編:劉寶琴)


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