近日，鄭州職業技術學院畢業生小韓跟同學小孫一起在鄭州科技市場門口，擺了個擦鞋攤，開始創業生涯，但引來眾人圍觀和熱議，并遭到母親的反對。（《河南商報》3月31日） 　　

　　對于大學生擦皮鞋的行為和現象，我們社會應該提倡嗎？大學生就業觀念的這種轉變社會應該提倡嗎？我作為普通人，我不反對個別大學生擺地攤，擦皮鞋，畢竟這種行為是個別大學生的個人行為，其他人無權干涉，而且每個行業都是平等的，沒有貴賤之分，大學生能夠在大學畢業后去擦皮鞋，在精神上我佩服這樣的勇氣和行為。但是，我作為一名教師，一個公民，這樣的行為我不支持，不贊同，更反對某些的人提倡這種就業方式的觀點。首先，大學生擦皮鞋與大學生去農村和基層就業在本質上不同。大學生去農村和基層工作，一般在工作中能夠或多或少的用上自己所學的文化知識，大學期間所學到的知識或能力能夠發揮作用，但是大學生擦皮鞋基本上用不到自己所學十多年知識，從這個角度讀大學后去擦皮鞋是浪費國家教育資源。其次，擦皮鞋是個低門檻行業，只要簡單的學了，人人都可以做，人人都會做，大學生和初中生的起點和終點都是相同。可以說，大學生擦皮鞋和初中生擦皮鞋沒任何區別，不同的只是大學生擦皮鞋能夠帶來廣告效應。 　　

　　如果社會鼓勵大學生采取這樣的就業模式，大學畢業后去擺地攤、擦皮鞋，結果只會導致更為嚴重的“讀書無用論”思想的盛行。因為大學生畢業后去擦皮鞋，還不如初中畢業后直接去擦皮鞋，初中畢業后擦皮鞋，一可以節約高額的高中和大學讀書成本，二能夠早點進入擦皮鞋行業，有利于擦皮鞋攤提前在市場上站穩腳跟，能早點做大做強。當大學生擦皮鞋成為群體行為后，我想任何一個理性的家長，是絕對不會浪費人民幣讓孩子接受高等教育后去擦皮鞋。如果一個國家花大代價培養的大學生不能學有所用，這是教育的失敗，也是民族的悲哀。（何勇）

（責編：劉寶琴）