胡錦濤同志在十七大報告中突出強調了加強文化建設、提高國家文化軟實力的極端重要性。我們在大力建設社會主義先進文化，堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮的同時，要加強中華民族優秀文化教育，弘揚傳統文化，建設中華民族共有的精神家園。

一個強大的自立于世界民族之林的國家，必然要有與之相匹配的偉大的民族文化。中華民族在5000年的歷史長河中，創造了輝煌燦爛的文化，形成了以儒家思想為核心，包羅萬象、博大精深的國學知識體系，它凝聚了古圣先賢優秀的思想智慧，啟迪了長久領先世界的政治文明和物質文明，已深深內化于中華民族自強不息、厚德載物的民族品格之中。其突出表現為以“仁政”和“德政”為核心的民本治國理念，“修身、齊家、治國、平天下”的自修路徑，“各美其美，美人之美，美美與共”的包容精神，“先天下之憂而憂 、后天下之樂而樂”的憂患意識，“周雖舊邦，其命惟新”的革新思維，“天人合一，天下大同”的終極目標。這與黨的十七大以來中央提出的以人為本、科學發展、改革創新、構建和諧社會等發展理念高度契合，也對我省科學發展、和諧發展、跨越發展具有深刻的啟示，充分體現了國學思想歷久彌新、與時俱進的生命力和影響力。

中華民族是有著5000年傳統文化的優秀民族，也是一個能夠溫故知新、創新發展的學習型民族。建設社會主義先進文化，提高國家文化軟實力，既要放眼世界，廣泛學習一切民族先進的優秀文化，更要加強傳統文化教育，汲取國學精髓的營養，到中華傳統文化中尋找慰藉和共識。學習國學的重要性毋庸置疑，大而言之，是堅守中華民族人文精神價值的需要。國學作為中華民族的知識共同體，融匯了中國數千年的思想學術、典籍制度、百行百藝、族群民俗，蘊含著國魂、國脈、國寶、國本，是中國人的尊嚴所在，根基所在，是中國人的性命之學。只有使我們民族的根基和血脈代代相傳，才能使我們的民族不變色、不退化、不消亡，永遠保持共有的精神家園，永遠具有以原創性的智慧和世界對話的魅力。小而言之，學習國學為個人砥礪品行、增長見識，建功立業所必須。

甘肅作為中華民族的發祥地之一，古絲綢之路的重鎮，產生了一大批著名的歷史文化名人，對國學的產生、發揚、傳承作出了重要的貢獻。據史料記載，從遠古至清末，甘肅在國內乃至世界范圍內具有重要影響的歷史人物大約有1400多人，在中國歷史人物群體中占有相當大的比重。如肇始中華文明的伏羲，承接延續伏羲文化的公劉、秦非子、秦襄公等人。奠定隴原文化的劉昞、索敞、李沖等人。創建維系大唐文明的李淵父子、牛僧孺、權德輿、李晟李訴父子等帝王將相。促進邊疆開發與民族融合的趙充國、文成公主、高昌國創建人麴嘉（榆中）、云南大理國創建人段思平（武威）、唐代敦煌和尚摩訶衍、明代藏族外交家侯顯等人。對中華文化作出重要貢獻的李朝威、李公佐等唐代傳奇小說家，陰鏗、李白、李益等著名詩人，張芝、仇靖等大書法家，李思訓、李昭道等優秀山水畫家。這些歷史人物不但在當時擴大了甘肅的影響力，引領了全國風尚，也深深地融入了甘肅，為甘肅的山山水水注入了豐富的人文精神。他們的思想、業績，是甘肅精神的重要歷史文化淵源，他們的光輝形象，為我們繼承和發揚甘肅精神，熱愛家鄉，建設甘肅，樹立了杰出的典范。

我們學習國學，也要學習傳承甘肅自身文化，結合時代特點，創新方式，發揚光大，比如可以建設我省歷史文化名人雕塑群。以河西開疆擴土、保家衛國為主題，蘭州黃河文明、詩書文化為主題，天水隴南人類始祖、盛世名人為主題，隴東紅色經典、道家仙山為主題，甘南臨夏民族人物、宗教傳說為主題，分別構建各具特色的隴原歷史名人雕塑群。在人文層面，以緬懷先進，豐富和發揚甘肅精神，激勵后進，增強實現跨越式發展的精神動力；在經濟層面，可與我省豐富多彩，雄奇秀美的自然景觀交相輝映，提升我省旅游業的整體層次和內涵，壯大旅游經濟。

（作者系省委組織部副部長、省人力資源和社會保障廳廳長）