新中國誕生后不久，西藏就實現了和平解放。從此，站起來的西藏各族人民在中國共產黨的領導下，演繹了亙古未有、波瀾壯闊的歷史變遷，譜寫了由落后走向繁榮、由貧窮走向富裕、由專制走向民主、由愚昧走向文明、由封閉走向開放的壯麗詩篇。60年的實踐證明：西藏各族人民只有在中國共產黨領導下，在社會主義祖國大家庭里，實行民族區域自治制度，走中國特色、西藏特點的發展路子，才能有幸福的今天和更加美好的明天。沒有中國共產黨就沒有新西藏，只有中國共產黨才能發展西藏，中國共產黨是西藏各族人民利益的忠實代表。

歷史跨越：絕無僅有

中國共產黨領導西藏各族人民進行革命、建設和改革的歷史進程，可分為進行新民主主義革命和走社會主義道路上下兩篇。上篇是從1949年到1965年，西藏和平解放、驅逐帝國主義勢力、民主改革推翻封建農奴制度和實行民族區域自治，建立人民民主的西藏自治區。下篇是從1965年西藏自治區成立以后，經過社會主義改造和建設，到實行改革開放，走上中國特色社會主義道路，創造了一條“中國特色西藏特點”的發展路子。中國共產黨在共和國的土地上創造了一個短短60年跨越人類社會發展上千年的歷史奇跡。

民主改革實現了西藏社會制度的跨越。民主改革廢除了最落后、最黑暗、最野蠻的封建農奴制度，使西藏社會跨越封建社會、資本主義社會而一躍進入到社會主義社會。民主改革是西藏發展史上最廣泛、最深刻、最偉大的社會變革，是西藏社會發展和人權進步的劃時代的重大歷史事件，也是人類文明發展史上和世界人權史上具有重大意義的巨大進步。正如捷克《新報》專欄作家卡雷爾·克魯茨所說：“真正使西藏告別中世紀式殘酷生產關系，并且使西藏大多數民眾擺脫沒有自由的農奴身份的，是上世紀50年代和平解放西藏的中國共產黨。”

改革開放實現了西藏社會生產力發展的跨越。黨的十一屆三中全會以后，西藏與全國一樣步入了以經濟建設為中心、進行改革開放的社會主義現代化建設新時期。改革開放以來，國家在不斷加大對西藏常規建設項目投資力度的同時，在不同時期又相繼安排了一大批關系重大、影響深遠的重大建設項目，使西藏的基礎設施得到顯著改善，推動了經濟社會的快速發展。大批的重點項目特別是青藏鐵路等標志性工程的開工建設和投入使用，使西藏駛上了經濟社會發展的快車道，經濟迅猛發展，社會日新月異，雪域高原發生了前所未有的巨大變化。

歷史巨變：天翻地覆

西藏和平解放60年的發展史，是由落后走向繁榮、由貧窮走向富裕、由專制走向民主、由愚昧走向文明、由封閉走向開放的歷史，可謂滄海桑田、天翻地覆。

由落后走向繁榮。舊西藏，農業生產使用木犁耕地，在少數地方甚至保持著“刀耕火種”、“燒荒肥田”的原始耕作方式，現代工業更是一片空白。全西藏沒有一條公路，貨物運輸全靠人背畜馱，從內地運送貨物到拉薩往返一次要一年之久。這種極端落后的生產力，嚴重影響了西藏社會的進步。新西藏60年來，在全國人民的大力支援和以藏族人民為主體的全區各族人民的共同努力下，經濟發展實現飛躍，農牧業持續發展，工業經濟不斷擴大，基礎設施明顯改善，財政收入持續增長。2010年，知名企業家、瑞士聯邦座談會議員洛朗·法爾參加了由19名瑞士議員自費組成的訪華團，實現了旨在“深度考察”西藏社會現實的“暮色訪拉薩”的意愿。回國后，他在接受瑞士法語地區廣播電臺采訪時表示，在拉薩市，他看到了市民和睦相處、市容整潔和景象繁榮、商店商品琳瑯滿目；……大昭寺門前廣場上擺有各種小攤位，旅游產品豐富，吸引眾多中外游客光顧。

由貧窮走向富裕。舊西藏，由于經濟的落后加之農奴和奴隸需上繳沉重的地租，承擔上百種稅賦和烏拉差役，百姓食不果腹、衣不遮體，過著流離失所、無家可歸的日子。新西藏，人民群眾從貧窮走向富裕，城鄉居民收入增加，生活水平顯著提高，糌粑酥油與啤酒、面包共置餐桌。著名的西班牙藏學家畢隱崖曾經多次前往西藏考察，十多年前當他在西藏牧區看到有些牧民一家擁有五六十頭牦牛時，感到極為吃驚，他說無論在西班牙，還是在歐洲國家，這都被認為是“富裕的牧民”。他還說，在西藏，人們有吃有穿，還有娛樂。年輕人像內地人一樣追求時裝，追求現代人的生活方式。

由專制走向民主。舊西藏，農奴主主宰著農奴和奴隸的身家性命，農奴和奴隸沒有任何人權和政治權利，被當做會說話的牲口，可以隨意買賣或當做禮品互相轉讓，就連婚姻生育也要受農奴主干預。新西藏，實行了民族區域自治，勞動人民不僅成為西藏社會生產資料的主人，而且成為國家和西藏的主人，享有憲法和法律規定的一切政治權利，享有實行民族區域自治的各種特有的權利。1961年，西藏各地開始實施普選，昔日的農奴和奴隸破天荒第一次獲得當家做主的權利。1965年9月，西藏自治區第一屆人民代表大會成功召開，西藏自治區正式宣告成立。西藏自治區的建立和民族區域自治制度在西藏的實行，從制度上保障了西藏人民平等地參與管理國家事務的政治權利，保障了藏族人民管理本地區和本民族事務的自治權利。

由愚昧走向文明。舊西藏，在“政教合一”的政治制度下，三大領主為了使封建特權神圣化，從精神上奴役人民，禁錮人民的思想，阻礙教育普及和科技文化傳播，全西藏沒有一所現代意義上的學校，文盲占全區總人口的95%，適齡兒童入學率不到2%。新西藏，黨和政府投入了大量資金，發展西藏各項社會事業。到2010年底，全區小學在校生29.9萬余人，初中在校生13.8萬余人，小學適齡兒童入學率達到99.2%，初中入學率達到98.2%；全區青壯年文盲率下降到1.2%，15周歲以上人口受教育年限達到7.3年。高中在校生4萬余人，入學率達到60.1%；職業教育快速發展，有高等職業院校1所，在校生1.1萬余人；中等職業學校6所，在校生2.2萬余人；縣級職教中心73個。6所普通本專科院校有研究生718人、本專科在校生3.1萬余人，高等教育毛入學率達到23.4%，高等教育步入大眾化階段，實現了全民科學文化素質的不斷提高。

由封閉走向開放。舊西藏，由于高山大川的阻隔、生產力水平低下，長期處于封閉狀態。新西藏，隨著青藏、新藏、川藏、滇藏公路的建成，貢嘎機場、青藏鐵路、林芝機場、阿里昆莎機場等相繼投入運營，形成了四通八達的公路、鐵路、航空“立體”綜合交通網絡。西藏行政村通電話率達到85%，鄉鎮通郵率達到80%，廣播電視綜合人口覆蓋率分別達到89.2%和90.4%。截止到2010年11月，西藏有互聯網站2639家，網民規模達到117萬人，互聯網普及率接近41%。其中寬帶用戶數突破10萬，以手機終端為代表的移動互聯網用戶數則突破百萬，達到106.6萬人。