圍繞發展讀書、學習、研究，黔中大地涌起一股加快學習的新熱潮，凝聚加速發展的智慧，“學習”、“發展”成了人們口中的熱詞，力求破解貴州發展慢這個難題

示范引領，勤學善思

學習唯有成為常態，工作方能進入狀態

前不久，貴州舉辦“項目建設年”現場觀摩會，省委書記栗戰書、省長趙克志親自帶隊，領著有關省領導、省直部門負責人、市（州、地）黨政一把手，連續5天，頂著烈日，集中觀看貴陽市、遵義市、畢節地區32個項目建設情況。

一場觀摩會，如此“勞師動眾”長途奔波千余公里，搞得層次這么高、規模這么大，有必要嗎？“觀摩就是學習，發達與落后的差距，往往也是學習力的差距，追趕先進，加速發展，更在加緊學習。”在總結交流會上，省委書記栗戰書的話擲地有聲，“現場觀摩，可以讓大家認清貴州經濟社會發展的階段性特征，更加堅定實施工業強省戰略，自我加壓，銳意進取，真抓實干，實現加速發展。”

有關數據表明，貴州省人均GDP全國倒數第一；經濟總量全國第二十六位；工業化程度系數0.8，大約落后全國15年；城鎮化率29.9％，比全國低16.6個百分點。

貧困人口貴州最多，貧困程度貴州最深，這樣的數字，這樣的現狀，深深刺痛了貴州人的心。貴州省委、省政府清醒地認識到，底子薄的貴州要想發展，要拋棄“夜郎自大”的思想，必須努力學習，必須兼收并蓄，必須苦練發展的內功，凝聚全省人民的智慧，為發展提供強大動力。

火車跑得快，全靠車頭帶，學習亦如此。貴州專門成立省學習型黨組織建設工作協調小組，指導建設學習型黨組織，要求各級黨組織書記帶頭學，是第一責任人，并立下學習規矩：有學習方案、有學習資料、有中心發言、有總結講話，減少喝酒應酬，用有限的時間抓緊學習，將學習“軟任務”變成“硬要求”。

今年3月30日至４月１日，貴州省委中心組就“社會管理及其創新”進行集中學習3天，認真閱讀有關文件和書籍，緊密聯系實際進行討論，5月省委十屆第十一次全會專門研究部署社會管理創新的實際舉措，為加速發展保駕護航、凝神聚力。

領導帶頭，學習的壓力層層傳遞。在貴州省機關大院，省委辦公廳的一支近百人規模的讀書會遠近有名，他們每季度舉行一次學習交流會和一些小型沙龍，不定期開展讀書演講、征文比賽、業務技能等比賽，旨在以讀書帶動干事本領的提高。濃厚的學風不斷傳遞，省地礦局、貴陽海關等單位也成立讀書會，省直工委以此開展讀書征文活動，編輯出版“思考集·讀書心得選”叢書，現出版3集，收錄文章153篇。

“加速發展，給很多人帶來本領恐慌，覺得知識不夠用，參加讀書會多讀好書，收獲很大，作用明顯，要不然真的很難跟上現在省領導的思路和步伐。”貴州省委機關工作人員十分感慨。

讓學習成為常態，貴州省直機關“高招”不斷：省委辦公廳自創“三級聯動”學習法；省委宣傳部處室黨支部開展學習競賽，開辦“觀山跬步園”“知行學苑”等刊物；省委政研室開展“培養智囊型人才，搞好決策性服務”活動；省計生委展開“學、比、樂”；省檢察院進行“樹學習標桿，當辦案能手”大比拼等，把學習作為提高覺悟和做好工作的“營養”來源，追求“更加高效，更加準確，不出差錯”。

創新形式，豐富載體

向基層學，向先進學，學習無時無處不在

學習不僅僅是讀書看書，學習不僅僅是聽聽報告，基層也是一本最鮮活、最真實、最應該看的“教科書”。

今年1月13日22時，省委書記栗戰書冒著凜冽的寒風，踩著薄薄的冰層，來到畢節地區高寒山區威寧彝族回族苗族自治縣迤那鎮，連著兩天吃住在當地農家，白天，田間地頭，走村串戶，調研走訪；晚上，圍坐火爐，請來農民，談心交流。

3月21日至23日，省長趙克志深入黔西南布依族苗族自治州望謨縣麻山鄉，和農民同吃同住，實地考察當地扶貧開發和農業結構調整情況，召開座談會聽取基層干部群眾的意見和建議，現場解決群眾生產生活中遇到的困難。

省委書記、省長帶頭深入貧困山區吃住在農家，是因為有505萬的貧困人口在貴州，占全國近兩成。學什么，首先應該知道缺什么，才能確定能干什么。

通過了解基層這本教科書，廣大干部群眾明確了學習的方向：“到基層中去，到群眾中去”，開展“四幫四促”活動，幫助基層學習領會精神，促進思想統一；幫助基層理清發展思路，促進科學發展；幫助基層解決實際問題，促進增比進位；幫助基層化解矛盾糾紛，促進和諧穩定，要求省直機關處級以上干部每年1/3以上的時間要下沉到基層、到一線，深入調查研究，解決基層和群眾所盼、所憂、所求。

19位省委、省政府領導同志共聯系20個縣(特區)20個鄉鎮、9戶企業、7個工業園區、1個重點項目、1所高校、2個金融機構，以及38戶困難戶，每年至少安排１個月時間深入基層開展調研，撰寫１至２篇調研報告。

招商是目的，學習更是目的。去年12月，貴州在北京召開“貴州與中央企業投資發展懇談會”，今年5月，貴州組建了一個龐大的招商引資團隊，在香港舉辦“貴州香港投資貿易活動周”，年內，貴州還將去上海、廣東等發達地區進行大規模的推介招商。參加香港招商的貴陽市小河區區委書記馬寧宇認為，增加招商力度對貴州有更深層次的意義，貴州底子薄，加速發展需要借助外力、引入外援，更要借助先進的理念和發展思路，應該經常出去走一走、看一看，虛心學習外地的先進經驗。

入腦入心，學習需要生動活潑、形式多樣的平臺，貴州加強與知名院校的對接和溝通，不定期邀請知名學者開展專題講座，連續三年舉辦“中國·貴州生態文明大講壇”，2010年新開辦“觀風論壇——貴州省領導干部周末大講堂”和“甲秀視線——熱點問題解讀系列講座”，積極運用信息網絡技術手段，建立貴州省黨委（黨組）中心組網絡學習平臺，建設黨員干部遠程教育、數字圖書館、數字出版物等。

學有所用，用有所成

釋放學習的力量，學用結合，加速發展

“竹鼠容易養殖，飼料來源廣泛，飼養成本低，一只幼鼠養到成鼠成本最高不超過40元；母鼠產崽時要多喂多汁飼料，保證營養，防止吃幼崽……”

站在“農民講壇”上，貴陽市開陽縣養竹鼠能手廖承祥娓娓道來。臺下，農民和鄉干部聽得入神入迷；臺上，演講者十分賣力，力求通俗易懂，講完還與聽眾耐心交流、解疑釋惑。廖承祥告訴記者，他已上了5次竹鼠養殖農民講壇，有了很多追隨者，現在全鄉有30多戶農戶開始養殖竹鼠，存欄超過4000只，相信很快就會形成一個竹鼠產業。

“農民文化素質相對較低，但農民也最實在。如何調動農民的學習積極性，關鍵是看學的知識有沒有用，能不能帶來真金白銀。”開陽縣城關鎮黨委書記劉文筑說，開展農民講壇，邀請農民中的“能人”，講大家聽得懂的“農話”，介紹實用的“農技”，目的就是提高農民學習的積極性，推動農村經濟發展。

如今，農民講壇越來越火，開講100余次，學習的內容也越來越豐富多樣。貴州省委宣傳部長、學習型黨組織建設領導小組組長諶貽琴說，農民講壇的走紅，說明學習的生命力在于活學活用，學用要結合，更要用有所成，不能光學不練、理論與實踐脫節。

“誠信論壇”、“茶王課堂”、“學習大篷車”、“黨員手機課堂”、“農村黨務課堂”……很多實用的“土創意”如雨后春筍般在貴州農村廣大基層黨組織冒出。

這是一次頭腦風暴，這是一次思想洗禮。“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”、“等待就是失敗，行動才會成功”、“不為失敗找借口，只為成功想辦法”、“發展要快、風氣要正、作風要實、干部要干、環境要好”……觀摩學習正在黔中大地產生裂變效應，大干、快干、實干、巧干，人人干勁十足，成百上千個項目火熱開工，呈現一片加速發展的美麗景象。