踐行責(zé)任是共產(chǎn)黨人取信于民的保證

“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”是馬克思主義權(quán)力觀基本內(nèi)涵，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。我認(rèn)識(shí)到，踐行正確的權(quán)力觀，根基是要對(duì)人民負(fù)責(zé)，前提是要正確認(rèn)識(shí)“相信誰、為了誰、依靠誰”等問題。所以，我在工作實(shí)踐中體會(huì)到，切實(shí)做好以下三方面十分重要。

“相信誰”——牢固樹立“真正英雄是群眾”的觀念。只有樹立了人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，才能擺正個(gè)人利益和人民利益之間的關(guān)系，也才能自覺把精力最大限度地用來為國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福勤奮工作，而不會(huì)去斤斤計(jì)較個(gè)人得失，更不會(huì)去利用手中的權(quán)力與民爭(zhēng)利、牟取私利。對(duì)此，我要求自己心里必須始終想著“相信誰”這個(gè)問題，堅(jiān)持重大思路、重要舉措推出之前深入群眾和基層調(diào)研的做法，力求在思想和行動(dòng)中增強(qiáng)為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

“為了誰”——增強(qiáng)公仆意識(shí)，一心為民謀福利。心系人民，敢于擔(dān)當(dāng)，為人民謀利益，是我們的光榮職責(zé)和使命。就本職工作而言，積極推動(dòng)教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，是最基本最重要的公平。正如胡錦濤總書記所指出的那樣：教育既是國(guó)計(jì)，也是民生；既是今天，也是明天。在這方面，努力通過開展推進(jìn)本地區(qū)教育高位均衡發(fā)展、保障不同群體受教公平、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升學(xué)校教育“軟實(shí)力”等工作，為破解“有學(xué)上、上好學(xué)”這兩大問題貢獻(xiàn)力量。為保障人民群眾安心生活，一方面，我們抓住“民以食為天”這個(gè)基本問題，在食品安全監(jiān)管方面爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)讓人民群眾吃上安全放心食品這一底線要求；另一方面，我們也加強(qiáng)對(duì)各種威脅社會(huì)穩(wěn)定事件的研究探索，力求在維護(hù)最廣大人民根本利益的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的引導(dǎo)和防控，以使人民群眾在安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)秩序中安心生活。

“依靠誰”——尊重群眾、團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾是保障。我深感，一個(gè)人的力量是有限的，只有尊重、團(tuán)結(jié)、依靠群眾，才能出色完成工作，并能保持長(zhǎng)效。對(duì)此，我時(shí)刻提醒自己要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，注意時(shí)常聽取群眾的批評(píng)，真心接受周圍同志的指教。在推進(jìn)工作中，還應(yīng)當(dāng)注重激發(fā)下屬、基層同志和專家學(xué)者的工作熱情和思想智慧，團(tuán)結(jié)并最大限度地發(fā)揮他們的能力，這樣才能增強(qiáng)合力、眾志成城。