隨著互聯網的迅速發展和普及，互聯網及其形成的網絡文化逐漸走進人們的學習、工作和生活之中，對廣大社會成員尤其是青少年的生活、學習和身心成長產生了深刻的影響，逐漸改變著人們的思維方式和行為方式。

網絡文化是指以網絡技術為手段，以數字形式為載體，以網絡資源為依托，在從事網絡活動時所創造的一種全新形式的文化。網絡文化既包括資源系統、信息技術等物質層面的內容，又包括網絡活動的道德準則、社會規范、法律制度等制度層面的內容，還包括網絡活動價值取向、審美情趣、道德觀念、社會心理等精神層面的內容。從當前看，網絡文化的發展為青少年的社會化提供了新的環境和途徑，但是由于青少年正處于社會化過程的初始階段，社會閱歷與經驗相對缺乏，選擇與判斷能力有限，極易受不良網絡文化的影響，因此，加強對青少年網絡文化安全管理非常必要也非常緊迫。

網絡文化對青少年的消極影響

目前，上網已經成為青少年的一項主要業余活動。正如麻省理工學院電腦科學實驗室的高級研究員克拉克所說：“互聯網最大的成功不在于技術層面，而在于對人的影響”。一方面，互聯網以及網絡文化為青少年成長提供了嶄新的環境和途徑，有其積極意義；另一方面，良莠不齊的網絡文化對青少年成長也存在一定的消極影響。

青少年價值觀形成的多元化問題。網絡文化的開放性為青少年提供了更全面、更具體的社會化知識與內容，打破了不同國家和地域之間社會制度、意識形態的約束，使青少年不僅能夠了解和把握自己民族的文化與社會規范，也可以接觸到世界其他國家和民族的文化，這些豐富的信息直接為青少年的社會化提供了良好的環境，但也給青少年健康的世界觀、人生觀和價值觀的形成帶來了挑戰。在這種環境中，青少年很容易受到外來文化的沖擊，形成西方文化的生活方式和思想觀念、認同部分西方國家的意識形態，導致青少年在價值觀念上出現多元化傾向，這對青少年形成民族認同感和民族自豪感都十分不利。

青少年道德失范問題。網絡文化的虛擬性、網絡空間的無規則性，使網絡活動參與者規則、規范意識逐漸淡化，自身的責任感和道德意識逐漸減弱，法律意識、道德觀念和行為規范被恣意扭曲和破壞，不利于青少年形成健康的人格和品性。意志薄弱的青少年極易受到網絡垃圾文化的誘惑，做出一些不道德的行為。

青少年網癮問題。網絡文化為青少年提供了豐富多彩、新鮮刺激的海量信息，極大地激發了青少年的好奇心和求知欲，但是一些自我控制能力較差、認知能力有限的青少年沉溺于網絡不能自拔，甚至對網絡產生過分依賴心理，患上互聯網成癮綜合癥，導致情緒低落、生物鐘紊亂、思維遲鈍，也容易造成人際情感的逐漸萎縮與淡化，交往能力下降，進而產生緊張、孤僻和冷漠等問題，影響心理健康。

青少年違法犯罪問題。道德感低下的網絡參與者在網絡上散布大量的色情、暴力、迷信等庸俗的信息，網絡游戲以及網頁消息中充斥著血腥和暴力的內容，如果青少年長期接觸這些不良信息，就會逐漸形成麻木的認同感。那些模仿意識強烈、自控能力和約束能力不強的青少年，則很容易受不良網絡文化的誘惑，將網絡中的虛擬社會生搬硬套到現實社會中去，進而導致違法犯罪。