黨的十七大把建設學習型政黨正式寫入大會報告，十七屆四中全會再次提出建設馬克思主義學習型政黨。建設學習型政黨已經成為黨的建設的重要任務。但是，成功地建設一個學習型政黨還有很多工作需要開展，在思想認識上也要澄清一些認識誤區，才能把建設學習型政黨落在實處。

從現實情況來看，主要有下列幾個問題需要解決好。

一是處理好目的與手段的關系。

建設學習型政黨絕非把學習本身當成目的。不是為學習而學習，學習只是為了實現組織的目的。學習型政黨借鑒了學習型組織的概念，而學習型組織原本是企業管理、自組織管理理論中的一部分。什么是學習型組織是有爭議的，但其核心觀念是通過持續不斷的學習，改變思維方式和工作方式，提升企業的競爭能力，以達到與外部環境相適應的目的。這里的要旨就是把學習當成手段與途徑，最終目的還是提升企業的競爭能力。當這一概念運用于政黨組織時，所謂學習型政黨的內涵雖有一定的變化，但在核心層面吸收了學習型組織的意義，即通過不斷學習，學會系統思維，轉變領導方式執政方式，最終達到提升黨的執政能力和全面素養，達到與新形勢新任務相適應的目的，同時實現組織自身的持續發展。學習只是途徑、手段，學習型政黨通過這種途徑、手段來實現自己的特有目的。

具體地講，提倡建設學習型黨組織的現實目的，一是提升能力、轉變觀念和執政方式。當前的形勢不僅與改革開放前不一樣，甚至與改革開放的初期、中期也大不一樣了。長期執政、市場經濟和民主政治的考驗是擺在黨面前的重要課題。在這一背景下，黨的政治能量并非隨著執政時間的推移而天然增長，黨的執政地位也并非是與生俱來、一勞永逸的，關鍵在與黨能否把握市場經濟與民主政治的規律，關鍵在于黨能否真正代表最廣大人民的利益并得到人民的認可。這就需要我們有觀念和工作方式的轉變。二是在提升能力的基礎上，體現先進性。黨的性質是兩個先鋒隊，先進性表現在站在時代前列、緊跟世界潮流，引領中國社會的發展。這種對時代性、對社會發展規律的把握，也同樣不是與生俱來的，需要隨著時代的變化而不斷學習，不斷追尋真理，追尋規律。沒有持續學習的精神，是不可能獲得這種能力的，也不可能稱之為先進性。