六是在對象的覆蓋上，要突出一個“全”字。十七屆四中全會已經明確，要到2010年底基本完成村級組織活動場所、農村黨員干部現代遠程教育網絡一體化建設任務。要注意用好村級組織活動場所、農村黨員干部現代遠程教育網絡，將流動黨校的功能延伸至互聯網絡，充分發揮互聯網絡的巨大優勢。一方面，要開通村級組織活動場所電子閱覽室，加大對廣大農村黨員群眾進行政策理論、科技素養、實用技術、市場經濟、法律法規等知識的普及培訓、更新提高的覆蓋面，提高為無職黨員、產業農民提供先進的種植、養殖技術的幫扶力度；另一方面，還應該精心打造以各級政府門戶網站為代表的各鄉鎮各級門戶網站，在網上開辟好“流動黨員網上黨校”，通過高水平地辦好“流動黨員網上黨校”，使廣大黨員特別是外出務工黨員能隨時了解家鄉發展狀況，及時接受家鄉黨組織的學習培訓與教育管理，做到與家鄉黨員同組織、同學習、同進步、同提高。

七是在師資的來源上，要突出一個“寬”字。由于農村黨員教育培訓的主體不局限于政府干部與村組干部，更多的則是身在基層的農村普通黨員這一個龐大的群體。為了保證學習教育的效果，有效調動黨員群眾學習的積極性，一方面，教育培訓中應該注重將與廣大黨員具有相同或相似的生產生活情形，因而使聽課者能夠對講課內容產生較高的心理認同度高的領導干部、致富能手、生產好手等“貼心人”、“土專家”、“田秀才”請進課堂中來，以現身說法的方式，為廣大黨員授課解疑；另一方面，還應該積極探索與轄區內外、縣內外各類學校聯動開展黨員培訓的方式，通過聘請各類學校教師擔任黨員培訓教師的形式，達到實現資源共享共用、提高教育培訓層次的目的。

八是在方式的豐富上，要突出一個“探”字。要深度總結部分鄉鎮已形成的成功經驗，充分發揮流動黨校的指導作用，以村級組織活動場所為依托，協助各鄉鎮進一步探索建好“紅綠藍”三色隊伍，有效發揮好這樣三支隊伍的積極作用：紅色宣傳隊，主要通過讀紅色經典、講紅色故事、唱紅色歌曲、傳紅色信息、放紅色電影等方式，對黨員群眾進行革命傳統、政治覺悟、黨性修養、時事政策和思想教育，不斷增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力；綠色技術隊，主要針對當地特色經濟作物的種植開展有針對性的技術培訓，提高黨員群眾增收致富的本領；藍色調解隊，主要為當地黨員群眾提供及時的法律援助，積極化解鄰里之間的各類糾紛，有效解決好基層各類形式的人民內部矛盾，為進一步構建和諧鄉鎮、平安鄉鎮提供堅實的社會基礎保障。

九是在效果的追求上，要突出一個“帶”字。要立足現實、著眼長遠，統籌兼顧地發揮流動黨校的積極功效；一方面，要適應統籌城鄉發展改革的需要，圍繞促進農民增收主題、打造農村新產業，結合各地依托特色產業實施的農業產業化工程，抓好啟動黨員特色種養植產業發展示范片區的科學規劃建設，培育壯大特色產業規模，帶動附近地區、村組特色產業的培植、發育、擴張，為進一步提高農民進入市場的組織化程度，促進農村經濟快速、健康發展探索出新路；另一方面，還要通過流動黨校的開辦，加強對基層學習型黨組織建設的指導與服務，健全和完善學習型黨組織的制度建設，做到既要加強理論學習宣講，又要建立健全長效機制，帶動各級農村基層黨組織抓好學習這一長期的系統工程，推動農村黨員教育不斷向深度廣度擴展。