加強和改進大學生思想政治教育，事關國家長治久安，事關中華民族前途命運，是一項重大而緊迫的戰略任務。近年來，武漢大學黨委認真貫徹落實黨中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見，堅持“教書育人、育人為本，德智體美、德育為先”，以改革創新精神不斷探索加強大學生思想政治教育的新途徑，收到了良好效果，積累了有益經驗。

發揮思想政治理論課主渠道作用，用中國特色社會主義理論體系武裝大學生頭腦

思想政治理論課是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，是對大學生進行馬克思主義和社會主義教育的主陣地、主課堂、主渠道。抓好思想政治理論課教學工作，首要任務是推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進大學生頭腦，幫助大學生堅定走中國特色社會主義道路的理想信念。為此，武漢大學重點在教材、教師、教法三個方面下功夫。

好的教材是基礎。為了編出好的教材，武漢大學充分發揮在哲學社會科學特別是馬克思主義理論研究方面的優勢，積極參與中央組織的思想政治理論課新教材編寫工作，先后有6位教授作為首席專家或主要成員參加了馬克思主義理論研究和建設工程新教材的編寫與修訂。

好的教師是關鍵。為了切實加強思想政治理論課教師隊伍建設，武漢大學著力提高思想政治理論課在學校的地位，鼓勵和吸引最優秀的教師從事大學生思想政治理論課教學及相關研究。現在，武漢大學思想政治理論課不僅擁有馬克思主義理論國家重點學科，而且擁有2名國家級教學名師。同時，注重加強對思想政治理論課教師的培訓，先后選派58名教師到中央黨校、國家行政學院等接受培訓。注重提高思想政治理論課教師的政治素養，強調要讓中國特色社會主義理論體系進大學生頭腦，首先必須進思想政治理論課教師的頭腦；讓大學生真學真懂真信，首先思想政治理論課教師必須真學真懂真信。

好的教法是保障。對于思想政治理論課來說，大學生最不感興趣的是那種居高臨下的說教。思想政治理論課教學只有貼近社會、貼近實際、貼近學生，才能真正入耳、入腦、入心。現在，武漢大學的教師在課堂上不僅不回避學生關心的熱點問題，而且能夠主動與學生進行平等的交流研討，教學效果大為改觀。

通過上述舉措，武漢大學思想政治理論課的吸引力和感染力明顯增強，學生對思想政治理論課表示滿意和基本滿意的達到90%以上。現在，越來越多的學生表示對思想政治理論課感興趣，認為有用；部分思想政治理論課教師還被學生評選為師德標兵和最受學生歡迎的老師。