建設馬克思主義學習型政黨，是推進黨建改革創新的必然要求。黨的十七屆四中全會把建設馬克思主義學習型政黨作為一項重大而緊迫的戰略任務擺在了新形勢下黨建的首要位置，具有重大的理論和現實意義。

第一，新時期黨建改革創新的“引領工程”。黨的十七屆四中全會從四個方面明確概括了馬克思主義學習型政黨的理論特征，即“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”。這是衡量是否建成馬克思主義學習型政黨的根本指標，同時也是如何建設馬克思主義學習型政黨的基本指針。黨建的改革創新，必須把推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化作為建設馬克思主義學習型政黨的首要任務；必須把中國特色社會主義理論體系武裝全黨作為建設馬克思主義學習型政黨的長期戰略任務；必須把開展社會主義核心價值體系學習教育作為建設馬克思主義學習型政黨的重要任務，不斷增強全黨的政治認同。

第二，擺脫“運動”黨建模式、探索制度建黨的“長效工程”。通過建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨的制度意識，不斷進行制度創新，建立起科學、協調、平穩、高效的黨建運行機制，會促使黨建盡快超越“運動”模式，探索制度建黨的科學途徑。要通過健全常態學習制度、建立全覆蓋的學習領導機制、建立學習信息反饋機制等，推進學習制度體系的科學化和規范化，探索制度建黨的“長效工程”。

第三，提高黨的執政能力建設和先進性建設的“系統工程”。我們在推進改革開放和社會主義現代化建設中所肩負任務的艱巨性和繁重性世所罕見，在改革發展穩定中所面臨矛盾和問題的規模和復雜性世所罕見，在前進中所面對的困難和風險世所罕見。如果不通過新的學習不斷提高自己，就不能有效應對嚴峻挑戰，就有失去執政資格、失去人民信任和擁護的危險。建設學習型政黨，對于加強黨的執政能力建設、提高領導干部執政水平顯得尤為緊迫和重要。建設馬克思主義學習型政黨成為保持和發展黨的先進性、鞏固黨的執政地位、實現黨的執政使命的緊迫任務。

第四，發展黨內民主的“載體工程”。馬克思主義學習型政黨突破了傳統的金字塔式的組織結構，建立扁平的組織結構，即從最上面的決策層到最下面的操作層，中間相隔層次少，能夠極大發揮所有組織成員的主動性、主導性，每個組織成員的聯絡是平等的、雙向的，信息溝通與交流是便捷的，使組織中所有成員都找到激發創造性張力的基點，培養成員忠于組織的共同愿景、并為之竭誠奉獻的精神。建設學習型政黨與加強黨內民主建設、保障黨員民主權利是一致的，為有效發展黨內民主提供了載體和平臺。在建設馬克思主義學習型政黨的過程中，克服“封閉、保守、官貴民賤”的落后等級觀念，建立一個真正平等、人人暢所欲言、真正體現黨員為主體的新的開放的組織環境，充分發揮每個黨員的積極性、主動性和創造性，使黨的工作永葆創新活力。

第五，為黨建改革創新提供動力源泉的“創新工程”。建設馬克思主義學習型政黨的本質特征，就是通過學習，改善心智模式，增強創新能力，包括思路創新、工作創新、管理創新、制度創新等，進而推動事業創新發展。而創新的關鍵就在于實踐，在于學以致用，直面現存問題，進行系統反思，通過學習解決實際問題，創新體制、制度和方式，把推動黨的工作創新和事業發展作為學習的根本目標。黨的每一項建設，思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設，都離不開學習，離不開創新。堅持繼承和創新相結合，堅持用時代發展要求審視自己、以改革創新精神提高和完善自己，不斷推進黨的建設實踐創新、理論創新、制度創新，推進黨的建設科學化、制度化、規范化。

第六，加強基層黨組織建設的“基礎工程”。建設學習型政黨，關鍵是要把各級黨組織建設成為名副其實的學習型黨組織，筑牢建設學習型政黨的基礎工程。各級黨組織是貫徹黨的理論和路線方針政策的組織者、推動者、實踐者。建設馬克思主義學習型政黨，基礎在各級黨組織。創建學習型黨組織活動，必須按照以學習為組織建設的重要特征、以學習為組織活動的重要內容、以學習為提高組織戰斗力的重要途徑的要求，努力營造良好的學習環境，形成濃厚的學習風氣，把各級黨組織建設成為學習型黨組織。通過創建學習型黨組織，使黨組織成為黨員學習新知識、增長新本領的大學校，黨員相互學習的課堂，交流思想的精神家園。

（作者為中共上海市委黨校教授）