作風如何,是人們評價一個人的重要尺度。同樣,人們評價一個政黨,最直觀的也是看它的作風。從一定意義上可以說,我們黨之所以能取得執政地位、鞏固執政地位,成為中國革命、建設和改革事業的堅強領導核心,靠的就是人民群眾信得過的優良作風。那么,在新形勢下如何堅持和弘揚黨的優良作風呢?實踐證明,優良作風是抓出來的,也是帶出來的。
抓作風,是指通過一定的方式使黨的優良傳統和作風得以堅持和弘揚,并對黨內存在的不良風氣進行嚴肅整治。我們黨一貫重視抓作風建設,不但在實踐中形成了理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的三大優良作風,而且形成了一系列堅持和弘揚這些優良作風的舉措和經驗。延安整風、“三講教育”、“保持共產黨員先進性教育”等加強作風建設的主題活動,都起到了激濁揚清、正本清源的作用,保持了黨的純潔性、先進性,增強了黨的凝聚力、戰斗力。黨的十七屆四中全會《決定》強調,“以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴肅紀律為抓手,下大氣力解決突出問題,以優良黨風促政風帶民風,形成凝聚黨心民心的強大力量。”這就進一步解決了新形勢下作風建設“如何抓”的問題。作風建設既具有階段性,也具有長期性;既需要集中抓、分階段抓,也需要經常抓、抓平常。更重要的是,抓作風要有敢于“啃硬骨頭”的勇氣,對不良風氣嚴查嚴糾,不能“下毛毛雨”,更不能“光打雷不下雨”。當前,有的地方和部門紀律松弛、作風不正,一個重要原因就在于抓作風的力度不夠,失之于寬、失之于軟,沒有“動真格的”。
與抓作風相比,帶作風也很重要。唯物辯證法認為,外因是事物變化的條件,內因是事物變化的根據,外因通過內因起作用。對作風建設而言,相關的制度、規章、紀律等是外因,黨員干部的自覺意識是內因。要使黨的優良作風化為黨員干部的自覺意識和自覺行為,就要靠黨員干部自身加強修養、加強自律。同時,各級領導干部能否發揮表率和帶頭作用也至關重要。古語說得好:“身教重于言教”,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”。領導干部是作風建設的組織者、管理者、推動者,是一個地區、一個單位、一個部門作風的“風向標”。領導干部在作風上身體力行、作出表率,就是一種無言的要求、無聲的號召,能夠潛移默化地對廣大黨員干部產生影響,增強黨員干部“見賢思齊”的自覺性和主動性,其效果比單純的教育、簡單的命令更好。反之,如果領導干部“帶隊伍”的意識不強,對不良風氣不敢抓、不敢管,甚至本人的作風就不端正,就很容易導致上行下效,出現“上梁不正下梁歪,中梁不正倒下來”的局面,制度、規章、紀律等的執行效果也會大打折扣。
抓與帶,是加強作風建設的兩個重要環節,二者相互聯系、相互促進。作風建設既靠抓來推動,也靠各級領導干部身體力行來帶動。從這個意義上說,領導干部不僅要帶頭抓監督、抓教育、抓管理,更要帶頭抓落實;不僅要當指揮員、督導員,更要當一線的沖鋒員。只有通過一級抓一級、一級做給一級看、一級帶著一級干,黨的優良傳統和作風才能更好地得到堅持和弘揚,加強作風建設的進展才會更加順利、成效才會更加明顯。
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