2.社區價值觀重建階段（1978－1990年）

1978年，社會學學科恢復和重建，標志著社區研究的重建，社區服務和建設應運而生，社區研究涉及農村、小城鎮、城市社區、社區理論與發展等課題，取得了一定成果，但社區建設理論相對滯后于社區建設實踐的發展，學者們過多關注結構和表面化的東西，忽視了社區價值觀培育這個社區靈魂的研究。這個時期的顯著變化是計劃經濟向市場經濟轉變，利益多元化驅動，人們由“單位人”轉變成了“社區人”，價值觀開始從一元轉變為多元、從封閉型到開放趨勢，受西方價值觀影響，則從集體主義走向強調個人的價值取向，呈現出崇尚個人主義價值觀的特征。

3.社區價值觀發展階段（1991年－至今）

20世紀90年代開始，出在社區服務基礎上，國家正式推出社區建設概念，標志著具有時代特色的社區建設興起，社區價值觀進入新的發展階段。隨著政府機構改革和“單位制”被打破，城市居民逐漸從以政治屬性為主到市場經濟屬性、由“單位人”到經濟獨立的社區人”的轉型，黨和政府既號召人們樹立和高揚社會主義、愛國主義、集體主義價值觀，發揮集體主義價值觀主流作用，抵制拜金主義、拜權主義、享樂主義價值觀，又承認個人合法利益，不忽視個體利益，強調正確處理集體與個人的辯證關系，呈現出一元和多元的統一、個人價值取向和社會價值取向相協調的特征。

三、城市社區居民價值觀培育生成機制

社區居民價值觀培育有兩個機制，一個是社會外部機制，即外生動力；一個是居民個體內在建構機制，即內生動力，通過這兩個原動力建構有效促進社區居民價值觀生成。

（一）外生動力——社會生成機制

1. 環境催生機制。社區作為社會系統的一個子系統，與社會發展具有休戚相關的聯系。要著眼于社區環境對居民思想、觀念、情感和心理等方面的熏陶，通過鼓勵社會力量積極參與社區文化環境建設，實現“政府舉辦活動，企業獲取利潤，群眾享受文化”的三贏，利用社區“大文化”中的“公益文化、盈利性文化、社區節慶活動、社區居民文化休閑方式和和家庭文化形態、企業文化、科普體育文化、觀念文化、人文景觀” 建設，展現社區家庭生活、社區交往活動、社區日常休閑活動的社會生活功能，充分發揮主體作用，把社區共同愿景與社區居民價值觀結合起來，增進社區居民的社區認同感和歸屬感，融價值觀于社區建設活動之中，滲價值觀于社區交往互動之中，立價值觀于管理者和榜樣的示范，強化社區居民價值觀環境催生養成。