南江縣地處四川東北部，全縣轄48個鄉鎮，522個村，各類中小學校94所，是一個擁有70萬人口的山區貧困農業縣，是典型的勞務大縣。全縣年勞務輸出量達22萬余人，約占總人口的30%，占勞動力總人口的50%。全縣留守學生74400人（小學50443人，中學23957人），占全縣中小學學生總數的62%。其中，與母親生活在一起的占16%，與父親生活在一起的占20%，與外公外婆生活在一起的占4%，與爺爺奶奶生活在一起的占55%，由親戚看管的占4%，寄養在別人家里的占1%。由于親情缺失、管理松散，大部分留守學生成績下降，行為和價值觀念出現偏差，不同程度影響了青少年教育工作的整體推進。

針對上述情況，南江縣認真貫徹落實中央、省、市“關注留守學生”的有關精神，按照“關心留守學生生活、關心留守學生上學、關心留守學生身體、關心留守學生心理”的工作要求，堅持把關注留守學生作為惠民之策、愛民之舉、利民之為的基礎性工作，縱深推進“關注留守學生”行動，取得了較為明顯的成效。

一、突出三大重點，創新留守學生教育模式

關愛留守學生首先要從教育抓起。南江縣堅持以開展活動、建立基地、暢通信息為重點，加大投入力度，健全網絡體系，著力強化關愛留守學生基礎性工作，不斷創新留守學生教育模式。

1、深入開展主題活動。堅持用活動傳遞親情、用活動凝聚人心，深入開展以“愛心助成長”、“愛心援助”為主題的送溫暖活動，以“關愛共成長”、“同在藍天下”為主題的親情關懷活動，以“大手牽小手”、“1+1結隊互助”為主題的幫扶活動，為廣大留守學生搭建了健康成長的載體。積極整合各類學校資源優勢，充分利用節假日組織學生開展以“觀看一場愛國主義電影、參觀一次革命教育基地、開展一次維權宣傳活動、寄出一封問候父母書信、植下一棵留守學生小樹、體驗一次魅力縣城建設”為主要內容的社會實踐活動，豐富課外業余生活，促進學生快樂成長。廣泛開展關愛留守學生捐助活動，積極爭取社會各界關心支持，目前已獲得企業、部門及各方面捐贈的學習用具、生活物資等價值近100萬。

2、切實加強陣地建設。以留守學生之家和寄宿制學校建設為重點，切實加強留守學生陣地建設，讓他們充分感受到社會關愛和家的溫暖。按照“六個一”（一臺電視機、一臺電腦、一部影碟機、一部親情電話、一套青少年讀物、一套體育器材）的標準，積極動員縣級部門和鄉鎮捐建“留守學生之家”，通過縣、鄉、村三級共同努力，集中建成145個“留守學生之家”。加強寄宿制校點建設，合理調整學校布局，適當擴大學校規模，配套落實優惠政策，為寄宿留守學生提供學習、生活、活動等全方位優質服務，讓留守兒童學習有教育、生活有保障、活動有陣地。

3、搭建信息互動平臺。把信息平臺建設作為關愛留守學生的基礎性工作，建立留守學生檔案，將留守學生家庭、父母、相關監護人的聯系方式以及學生個人的基本情況等信息登記備案，強化對留守學生的跟蹤服務管理。堅持慰問走訪，互通信息，要求全縣副科以上干部每年到結對幫扶的留守學生家中慰問走訪一次，做到“面對面交談、心與心溝通”。在南江電視臺、政府門戶網站開辟“關愛留守學生專題欄目”，播報刊載全縣關愛留守學生工作開展情況，宣傳各地在留守學生關愛行動中的成功做法和先進經驗，激發社會各界廣泛參與的積極性和主動性；及時發布急需救助的留守學生相關信息，呼吁社會各界伸出援助之手、奉獻真誠愛心，踴躍結隊幫扶困難留守學生；加大對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的宣傳力度，著力營造關愛留守學生的濃厚氛圍。