結合弘揚以改革創新為核心的時代精神開展教育。井岡山精神與以改革創新為核心的時代精神有著內在一致性，是我們戰勝前進道路上各種困難、開創中國特色社會主義事業新局面的強大動力。開展領導干部黨性、信念、作風教育，需要把井岡山精神教育與改革創新的時代精神教育融合起來，引導領導干部繼承井岡山光榮革命傳統，大力弘揚改革創新精神，使學院充分發揮“永葆革命青春的加油站”作用。

結合領導干部隊伍的思想和工作實際開展教育。當前，領導干部隊伍的狀況總體是好的，但也有一些領導干部存在宗旨意識不強、理論與實踐脫節、政績觀不正確、紀律觀念淡薄等問題。出現這些問題，根本原因是世界觀、人生觀、價值觀出了偏差。應運用井岡山斗爭時期革命先輩為了勞苦大眾利益而不惜犧牲個人一切的感人事跡和崇高品德教育領導干部，引導他們對照井岡山精神這面“鏡子”，認真思考向革命先輩學什么，自覺清掃精神灰塵，始終保持共產黨人的政治本色，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀。

把加強黨性、信念、作風教育落實到學習實踐科學發展觀上來

用井岡山時期共產黨人的黨性黨風黨紀對領導干部進行黨性、信念、作風教育，必須按照黨的政治路線的要求來進行、為黨的中心任務服務，著力引導領導干部自覺學習實踐科學發展觀，做科學發展觀的忠實執行者。

落實到引導領導干部增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性上來。通過“從井岡山道路到中國特色社會主義道路”等專題教學，講清講透井岡山道路是中國革命的正確道路，中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的正確道路，科學發展觀是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，幫助領導干部深刻掌握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

落實到引導領導干部樹立與科學發展觀相適應的思想作風和工作作風上來。通過“學習毛澤東等老一輩革命家的世界觀與方法論”等內容的教學，用老一輩革命家堅持用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決中國革命具體問題，反對本本主義、一切從實際出發的思想品質教育領導干部，引導他們始終堅持黨的思想路線，緊密結合本地區本部門實際創造性地開展工作；用老一輩革命家在開展武裝斗爭的同時十分重視經濟建設和教育文化等社會事業發展的領導方略教育領導干部，使他們深刻認識到貫徹落實科學發展觀必須提高辯證思維和系統思維能力，做到統籌兼顧，推動經濟社會又好又快發展；等等。

落實到引導領導干部堅決貫徹中央的決策部署上來。用井岡山斗爭時期任何時候都“保證完成任務”的堅強黨性教育領導干部，增強他們的政治意識、大局意識和紀律觀念。通過形勢任務教育，增強領導干部的責任感和使命感，引導領導干部把思想統一到中央的決策部署上來，以井岡山精神為動力，奪取全面建設小康社會新勝利，開創中國特色社會主義事業新局面。

（作者王憲魁為中共江西省委副書記、中國井岡山干部學院第一副院長）