黨的十八大以來立德樹人工作取得歷史性成就

“培養什么人，是教育的首要問題”。習近平總書記在2018年9月召開的全國教育大會上強調“堅持把立德樹人作為根本任務”。

黨的十八大以來，教育系統深入貫徹落實總書記提出的“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域”重要論述，緊緊圍繞這個目標來設計學科體系、教學體系、教材體系、管理體系，立德樹人工作取得歷史性成就，發生歷史性變革。

圖為2024年5月17日，學生們在江西宜豐熊貓科技館開展“行走的思政課”主題科普教育活動，增強節約資源和保護自然環境意識。 人民圖片 周亮/攝

習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”育人成效顯著提升

新時代以來，教育系統精準化推進習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心。大中小學各學段全面使用《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》。全國高校實現開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課及統編教材使用全覆蓋；中小學及時開設習近平總書記最新講話精神導讀、導學及主題活動選修課。在各學段、各類型教育中針對性設計開展“開學第一課”、“技能成才，強國有我”、“青年紅色筑夢之旅”等活動，深度覆蓋2.9億在校學生。調查顯示，學生愛黨愛國愛社會主義的思想基礎更加鞏固，聽黨話跟黨走的決心更加堅定。

思政課發展環境和整體生態發生全局性、根本性轉變

黨的十八大以來，各級各類學校全面加強黨對思政課建設的領導，把思政課作為學校“第一課”，書記、校長認真履行思政課建設“第一責任人”職責。教育部黨組制定出臺系列制度文件和規劃方案，推動把思政課建設情況納入教育系統各級領導班子考核和政治巡視，全面改善和加強思政課條件保障。教育部成立指導委員會，深入推進大中小學思政課一體化建設，推動課程目標、教學內容、方式方法有效貫通。全面加強思政課課程教材建設，修訂義務教育、高中、中職課程方案和標準。推進課程改革，各地區“一盤棋”實施“新時代學校思想政治理論課改革創新先行試點”、“一省一策思政課”集體行動等重大項目。

德智體美勞全面培養的育人體系全面構建

實施新修訂的《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，增強課程綜合性、實踐性，引導育人方式變革，著力發展學生核心素養。做好科學教育加法，培養學生創新精神、提升科學素養。大力培養服務國家戰略和經濟社會發展需求的創新型、復合型人才。新修訂的教育法將“勞”納入黨的教育方針，勞動教育有機融入青少年成長的全過程。深入貫徹“健康第一”的教育理念，全面加強和改進學生心理健康教育工作。著力解決“小胖墩”、“小眼鏡”問題，進一步保障中小學生體育活動時間。健全美育課程體系，實施美育浸潤計劃等。學生全面發展、生動活潑發展的育人生態進一步形成和鞏固。

全員全過程全方位育人格局基本形成

“三全育人”是新時代推進育人理念和育人方式變革的重大命題。教育系統不斷完善時間上全過程、空間上全覆蓋、要素上全動員的體制機制，育人合力大幅增強。堅持理論教育與實踐養成相結合、思政教育與現實生活相結合，將新時代的原創性思想、變革性實踐、歷史性成就等研究成果轉化為鮮活的思想政治教育素材。深化課程思政建設，推出一批示范課程、名師和團隊、數字化資源。推動思想政治教育、專業教育與創新教育、社會實踐、志愿服務等的融合。推動“一站式”學生社區建設覆蓋全國高校，使育人工作做在日常、做到個人。

學校教師隊伍建設不斷推進

習近平總書記對教師隊伍建設提出一系列要求，為加強教師隊伍建設提供了根本指引。教育系統大力弘揚教育家精神，啟動“國優計劃”支持“雙一流”建設高校培養研究生層次優秀教師等，進一步建立建強中國特色高水平教師教育體系，教師教書育人意識和能力明顯增強。長期存在的思政工作隊伍缺口問題得到有效解決，綜合師生比均已達標。

更多內容詳見中共教育部黨組文章《著力培養擔當民族復興大任的時代新人》

（策劃：蔡春玲 審核：李艷玲）