我們是光榮的“雷鋒傳人”——陸軍第79集團軍某旅“雷鋒班”傳承雷鋒精神紀實

“雷鋒。”“到！到！到！”

2月16日，第79集團軍某旅“雷鋒班”晚點名，響亮的聲音回蕩夜空。這是“雷鋒班”每晚雷打不動的儀式，不同的是，這一次下士蔣佳恒列隊其中。這一天，他剛剛加入“雷鋒班”，成為班里的第247名“雷鋒傳人”。

61年前，年僅22歲的共產主義戰士雷鋒因公犧牲，成為人們心中永恒的精神名片和道德豐碑。一年后，雷鋒生前所在班被國防部命名為“雷鋒班”。60年來，一代代“雷鋒班”戰士用青春續寫雷鋒故事、用生命傳承雷鋒精神，榮立集體一等功4次、二等功5次、三等功29次，成為接續不斷的“雷鋒傳人”。

加入“雷鋒班”，讓已入伍兩年的蔣佳恒激動不已。入班第一晚，他像新兵一樣興奮得半宿沒睡著。他感到一份深深的責任，“從此就是雷鋒老班長班上的一員了，必須加倍努力，傳承好雷鋒精神，為老班長爭光添彩”。

事實上，成為“雷鋒班”的一員，是連隊每一名戰士的目標。在班長牟振華看來，“雷鋒班”就像令人崇敬的精神高地，“加入‘雷鋒班’，意味著你將真正接過雷鋒手中的槍，是真正的英雄傳人了”。

牟振華還記得自己2017年初來“雷鋒班”的場景。那天，牟振華接到命令調入“雷鋒班”，沒想到東西還沒收拾完，就有“雷鋒班”戰友聞訊趕來，熱情地幫他一起搬行李。

“那真是春天般的溫暖，一下子就讓你覺得，果然是到了‘雷鋒班’。”牟振華說，在“雷鋒班”，每一名戰士都以雷鋒為榜樣。每當有新戰友加入，班里都會舉行隆重的入列儀式，向新戰友授槍，介紹“雷鋒班”的優良傳統。

剛入列的“新兵”會被安排在雷鋒生前鋪位的上鋪。每周，班里會選出表現最好的一人整理“雷鋒鋪”。每天早飯前，他們會集體學習雷鋒日記，討論對雷鋒精神的新感悟。晚點名時，班長呼叫的第一個名字是“雷鋒”，其他戰士則會集體答“到”。

“在學習和傳承雷鋒精神時，你會不自覺地被感染。越了解雷鋒，你就會越為能成為他的傳人而感到驕傲。”牟振華說，“我們要讓雷鋒老班長，永遠活在我們的身上。”

中士蘇宇航于2020年來到“雷鋒班”，入班后才真正了解雷鋒。“原來他不僅做好事，還‘辦實事、干大事’。”蘇宇航說，“了解老班長當年是什么樣的人，就有了方向和動力，要成為像他一樣的人。”

“雷鋒老班長作為軍人，首先是一名好兵。新時代的我們要做雷鋒傳人，首要就是精武強能，要能打仗、打勝仗。”蘇宇航說，他最喜歡雷鋒深夜練習投擲手榴彈的故事，那種為了目標不怕困難的精神讓人感動。

來到“雷鋒班”不久，蘇宇航參加上級臨時組織的神槍手比武。一周的準備時間里，他像雷鋒那樣加班加點刻苦訓練。為了提高據槍精準度，他將裝滿水的水壺掛在槍口處，又在槍頭擺上一枚子彈殼，一練就是一上午，常常練到手臂發抖，吃飯時筷子都拿不起來。最終在比武中，蘇宇航憑借優異成績摘得桂冠。

在“雷鋒班”流傳著一句話——“訓練硬邦邦，學雷鋒才能響當當”。在他們看來，新時代的雷鋒精神，最重要的一點就是“做一顆強軍路上的螺絲釘，向戰為打贏”。為了練就出色的技能本領，他們在訓練中主動加大難度。學習駕駛時，根據戰場實際情況，戰士們會自覺設置陡坡、涉水路段、燃燒路段等特殊環境加以模擬訓練。他們還自主創新，依托現有裝備研究新戰法，人人都是一專多能，“上車能駕駛，下車能戰斗”。

在牟振華看來，雷鋒精神已成為“雷鋒班”戰士心里的精神支柱。“不管訓練再苦再累，只要想到老班長，心里就只有兩個字：沖鋒。”牟振華鏗鏘有力地說。

2020年，副班長葉子貴代表“雷鋒班”奔赴馬里執行維和任務。這一次，他將“雷鋒班”帶上了維和戰場，將“雷鋒精神”傳播到海外。

那一年，中國組建第八批赴馬里維和部隊，葉子貴主動報了名。他非常想參加維和任務，“雷鋒老班長當年寫血書請戰，作為他的傳人，在祖國需要的時候，必須挺身而出。”在幾個月的訓練時間里，為了不被淘汰，葉子貴堅持每天晚上加練。臂力薄弱，他就去加練單杠，常常一練就到深夜12點。

憑借出色的成績，葉子貴如愿加入中國第八批赴馬里維和部隊工兵分隊。2020年7月，他和戰友們代表中國軍人，出征馬里。

為了讓雷鋒精神傳播得更遠，在這片戰火紛飛的西非大地上，葉子貴利用任務之余組建起一支海外“雷鋒班”，還歷時一個月在中國營區建起一座海外雷鋒精神展館。他還專門從國內帶來一座銅制雷鋒塑像，和數本《雷鋒日記》用以展覽。

在這間由簡易板房搭建的展館里，葉子貴和戰友們接待過其他國家維和官兵。葉子貴清楚地記得，在他講解完雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務”這句話時，一位外軍軍官激動地連連鼓掌，還豎起大拇指。

事實上，不只是軍營，在社會各界，“雷鋒班”戰士也在廣泛傳播著雷鋒精神。他們共同持有一個雷鋒存折，這是當年雷鋒的存折，后經過與銀行協商重新啟用。如今這個存折里，存放著歷屆“雷鋒班”戰士和社會各界愛心人士的捐款。每當遇到地震、干旱、洪澇等災害，“雷鋒班”戰士們就會將存折里的錢捐獻出來，用于抗災救援。

“我們學習雷鋒精神、宣傳雷鋒精神，更要延續和傳播雷鋒精神。”“雷鋒班”第25任班長畢萬昌說，“‘雷鋒班’就是一個窗口，我們要用自己的實際行動，讓大家了解雷鋒、爭做雷鋒。”

除了為雷鋒存折捐款，“雷鋒班”還日常開展“鋒行萬里”“微鋒助學”活動，由“雷鋒班”向全社會發起號召，和社會各界愛心人士一起，為貧困地區的孩子們捐款捐物，并持續資助家庭有困難的孩子上學。資助的錢不少是“雷鋒班”戰士省吃儉用節省下來的。

葉子貴也參與了“微鋒助學”活動。他記得幾年前班里資助過一名貧困學生小榮，她當時因為家庭原因，即將面臨輟學。了解情況后，“雷鋒班”立即組織為她捐款，并指派專人與她對接。隨后的日子里，“雷鋒班”每月為她資助300元生活費，幫助她繼續學業。

最終，小榮以優異成績考上心目中的大學。后來，小榮給“雷鋒班”打來電話，告訴這群兵哥哥，自己已可以在學校勤工儉學，不用再資助她了。她還說，自己也參加了學校里的學雷鋒社團，希望能把這份愛心傳遞出去。

“我們做這些事，不就是希望更多的人成為‘雷鋒’嗎。”牟振華說，“我們要用自己的行動，讓雷鋒精神代代相傳。”

這些年，在“雷鋒班”的號召下，聚集而來的“微鋒”成員已有數百人，來自社會各界。如今，他們已持續資助400余名學生，還在遼寧、湖南、山東等省份建起雷鋒學校，并為貧困山區學校捐款捐物。一名藏族小學生在收到“雷鋒班”捐贈的書本后，一筆一劃在扉頁寫下：“謝謝雷鋒叔叔。”