【地評線】天府網評：黨史學習教育要注重“引領帶動”

黨史學習教育開展以來，全國各地快速行動，精心部署，掀起了黨史學習教育熱潮。開局起步之年，開展黨史學習教育要做到“兩手抓、兩促進”，既要按照中央的要求部署，扎實開展黨史學習教育，也要立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，把黨史學習教育激發出來的信念熱情，轉化為攻堅克難干事創業的實際成果，要注重“三個引領帶動”，扎實推動黨史學習教育走深走實走心。

　　以“關鍵少數”引領帶動“絕大多數”，匯聚黨史學習教育強大合力。中央明確要求，開展黨史學習教育，主要領導同志要親自抓、率先垂范，要以縣處級以上領導干部為重點。無論是在政治理論學習、黨史知識學習，還是在主題黨課宣講與為民辦事活動中，各級領導干部都要做好帶頭表率。學習上要先學一步、學深一步，要在明理增信、崇德力行上走在前列，做到學懂弄通做實，做到真信真用、實學實用、活學活用。各級領導干部要嚴格要求自己，主動對標對表，增強黨史學習的政治自覺、思想自覺和行動自覺，在學習工作與生活中做出實實在在的表率。群眾看黨員，黨員看干部，干部看領導，一級看一級，一級引領帶動一級，層層壓實，層層推進，黨史學習教育就會縱深推進。

　　以“主題宣講”引領帶動“主題黨課”，激發黨史學習教育內生動力。每次黨內大型學習教育活動，都離不開各級宣講團的主題宣講。開展黨史學習教育以來，從中央到地方，層層都組建了宣講團，都派出了宣講團，也開展了及時的主題宣講。各地要用好宣講團這個載體，要發揮好主題宣講的引領引導作用。通過各級宣講團的主題宣講，講清楚我們黨百年奮斗的光輝歷程、為國家和民族作出的偉大貢獻、始終不渝為人民的初心宗旨、推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果、長期奮斗鑄就的偉大精神、成功推進革命建設改革的寶貴經驗，講清楚黨員干部在開展黨史學習教育中的疑點難點問題。同時，也要通過主題宣講，帶動各級領導干部認真講好主題黨課，要讓主題黨課通俗易懂、接地氣。要用我們黨百年來所取得的偉大成就、用改革開放40多年所取得的偉大成就、用8年來脫貧攻堅戰所取得的偉大成就、用發生在群眾身邊的典型人物和典型事件，來講好主題黨課，講活主題黨課，講實主題黨課，讓黨員干部學有所思、學有所悟、學有所得。

　　以“實踐活動”引領帶動“主題活動”，推動黨史學習教育走深走實。開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，這是開展黨史學習教育的一個硬任務和基本要求。各地要把“我為群眾辦實事”實踐活動作為重要抓手，既要立足實際解決人民群眾關心關注的各種“急難愁盼”問題，也要著眼長遠不斷完善解決民生發展問題的體制機制。各地有各地的發展實際，民生發展問題也各有側重，要深入基層實際，認真傾聽人民群眾的呼聲要求，切實解決民生發展問題。同時，也要通過“我為群眾辦實事”實踐活動，引領帶動廣大黨員干部開展好慶祝建黨100周年主題活動，要統籌安排和推進好各類主題活動的開展，不能為了活動而開展活動，要統籌施策，整體推進，要吸引廣大人民群眾主動參與到各類主題活動中來，推動黨史學習教育面向基層，面向人民群眾。