新時代黨史學習的根本遵循

習近平總書記《論中國共產黨歷史》一書，立意高遠、思想深邃、內容豐富，系統回答了為什么要學習黨史、如何學好黨史等一系列重要問題，為正在開展的黨史學習教育活動提供了根本遵循，因而具有重大的理論意義、現實意義。

不斷前進的精神動力

習近平總書記關于歷史是最好的老師、最好的教科書，是一面鏡子，是清醒劑、營養劑，黨史、國史是堅持和發展中國特色社會主義的必修課等形象而凝練的論斷；關于“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發”等重要結論，深刻地說明了黨史學習的必要性和重要性。進一步言之，首先，歷史中蘊含著豐富的智慧、經驗、啟示，呈現著社會發展的規律和大勢，以史鑒今，是中華民族和中國共產黨的優良傳統。中國共產黨在近百年的奮斗歷程中，不斷在挫折中奮起、在浴火中重生，不斷在探索中辟新路開新局、在前進中鑄輝煌再出發，積累了豐富的革命、建設、改革經驗，治黨治國治軍經驗，統籌國際國內兩個大局的經驗，留下了豐富的思想與理論財富。回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。其次，繼承優良傳統，永葆中國共產黨人的奮斗精神、對人民的赤子之心，是黨史學習另一重要目的。歷史最深沉最持久最基本的延續在于跨越時空、歷久彌新的傳統、價值觀、精神力量。中國共產黨的歷史，是一部理想遠大、信仰信念堅不可摧的生動教材，是一部艱苦奮斗、百折不撓、甘于奉獻和犧牲的史詩，是一幅勵精圖治、實事求是、敢為人先、敢闖新路的壯麗畫卷。他們鐫刻在從紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神到兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、改革精神、扶貧攻堅精神等構成的精神譜系中。通過黨史學習，要讓廣大干部黨員群眾深刻認識光榮傳統不能丟，丟了就丟了魂；紅色基因不能變，變了就變了質。尤其對于黨員干部而言，這些精神財富是不忘初心、牢記使命，堅定理想信念、補足精神之鈣的不竭源泉。

2021年2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話，在已有思想的基礎上又提出了學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的要求。所謂學史明理，核心在于認識馬克思主義如何深刻地改變了中國、改變了世界，而中國共產黨又如何極大地豐富了馬克思主義，堅定馬克思主義與中國實際、時代要求相結合的方向，發展創新當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義；所謂學史增信，核心在于堅定共產主義的遠大理想、社會主義必勝的信念信心，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；所謂學史崇德，核心在于繼承黨的優良傳統，弘揚革命精神，增強黨性修養，賡續共產黨人的精神血脈；所謂學史力行，核心在于善于總結經驗，開拓創新，辦實事、開新局，為民造福。實際上，學史明理、增信、崇德，最后都要落實在力行上。上述新要求，是習近平總書記對黨史學習必要性與重要性的最新概括，也是對以往相關思想的再重申、再明確、再豐富。

價值判斷的根本遵循

習近平總書記強調，我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。這就告訴我們，黨史學習一定要在掌握基本史實的基礎上，善于把握歷史主題、主流與本質，通過歷史學習增強自豪感、自信心、感悟力。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是百年黨史的核心與實質所在。換言之，國家富強、人民幸福是中國共產黨歷史的鮮明主題。中國共產黨歷經革命、建設、改革，首先完成民族獨立、人民解放的歷史重任，接著通過選擇社會主義制度，開辟中國特色社會主義道路，為國家富強、人民幸福找到了根本保障和實現路徑；苦難輝煌、艱辛探索、凱歌行進的百年奮斗，實現了中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，構成百年黨史長河的主流。當然，歷史發展總是曲折的，失誤、回旋在所難免。在黨的歷史上，也有過“左”右傾錯誤，給中國革命、黨和國家事業帶來重大損失。中國共產黨人是唯物主義者，對于歷史上的失誤從不回避，而是實事求是地承認并認真吸取教訓加以校正。但是，這些失誤與成就相比，畢竟是支流，是現象而非本質。從一定意義上講，正是這些失誤加速了中國共產黨的成長和成熟，使中國共產黨具備了豐富的經驗，具備了強大的糾錯能力，從而能夠應對各種風險和挑戰，化危為安、化危為機。

學習黨的歷史，需要重點認識和評價具有里程碑意義的事件和人物。習近平總書記關于五四運動的歷史內涵與地位的論述，關于紅船精神和黨的創建的論述，關于井岡山革命根據地創建和井岡山精神的論述，關于長征歷程、遵義會議和長征精神的闡釋，關于中國共產黨在延安和延安精神的闡述，關于抗日戰爭的歷史地位與民族精神的闡述，關于西柏坡精神的闡述，關于抗美援朝戰爭的歷史意義和精神的闡釋，關于以毛澤東為代表的中國共產黨人領導人民進行的新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設為當代中國的一切發展奠定了根本政治前提的結論，關于改革開放40年歷程、歷史地位與寶貴經驗的闡述，關于深圳特區40年、浦東開發30年歷程、意義與現實啟示的闡述，還有在毛澤東、鄧小平、周恩來、劉少奇、朱德、陳云、胡耀邦、萬里等黨的領袖和主要領導人誕辰紀念日上的重要講話等，為我們正確認識和評價黨史重大事件與重要人物提供了指南。

中國共產黨的歷史，不僅是革命建設改革的奮斗史，同時也是不斷推進馬克思主義中國化、推進理論創新的歷史。100年來，中國共產黨堅持解放思想和實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一，不斷開辟馬克思主義新境界，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，產生了習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業發展提供了科學理論指導。通過黨史學習，要使廣大黨員從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程，深刻學習領會新時代黨的創新理論，堅持不懈用黨的最新理論成果武裝頭腦。

中國共產黨的歷史，也是不斷保持黨的先進性和純潔性、不斷加強自身建設的歷史。從延安整風到新中國成立前后的整黨，從“三反”運動到以正確處理人民內部矛盾為主題的整風運動，從20世紀80年代中期的整黨到90年代的“三講”教育，從革命建設改革的大局和中心任務出發，加強自身建設，在黨的歷史上一以貫之。進入21世紀后，從保持黨員先進性教育到群眾路線教育，從“三嚴三實”教育到“不忘初心、牢記使命”教育，黨通過集中教育與經常性教育的相互結合，有力地促進了黨的領導水平和執政水平的提高、拒腐防變和抵御風險能力的增強。通過黨史學習，全黨認真思考和總結黨的建設的歷史經驗，有力助推了黨的建設這一新的偉大工程。

總之，習近平總書記《論中國共產黨歷史》為我們深刻把握黨的歷史主題、主流和本質，全面認識黨的歷史的豐富內涵，科學看待黨史上的重大事件與人物，提供了根本遵循。

唯物史觀的科學方法

學習黨史，方法論很重要。簡言之，必須堅持歷史唯物主義基本原理，全面地辯證地看黨史。馬克思指出：“人們自己創造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創造，并不是在他們自己所選定的條件下創造，而是在直接碰到的、既定的、從過去繼承下來的條件下創造。”換言之，對歷史事件、歷史人物、特定歷史進程或階段的理解和評價，一定要放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能用今天的時代條件、發展水平、認識水平去衡量和要求前人。要盡可能地進入“歷史現場”，盡可能地與歷史“共情”。

唯物地辯證地看歷史特別體現于怎樣看待歷史上的成功與失誤、怎樣評價歷史人物的功過是非上。在這方面，習近平總書記為我們提供了遵循和榜樣。例如，關于改革開放前后兩個歷史時期的關系問題，他指出：我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯系又有重大區別的時期，但本質上都是我們黨領導人民進行社會主義建設的實踐探索。不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。改革開放前的社會主義實踐探索為改革開放后的社會主義實踐探索積累了條件，改革開放后的社會主義實踐探索是對前一個時期的堅持、改革、發展。又如，在紀念毛澤東誕辰120周年的講話中，習近平總書記旗幟鮮明地指出：革命領袖是人不是神，他們的認識和行動不可能不受時代條件限制。不能因為他們偉大就把他們像神那樣頂禮膜拜，也不能因為他們有失誤和錯誤就全盤否定，抹殺他們的歷史功績，陷入虛無主義的泥潭。總之，“歷史就是歷史，歷史不能任意選擇，一個民族的歷史是一個民族安身立命的基礎。不論發生過什么波折和曲折，不論出現過什么苦難和困難。歷史總是向前發展的，我們總結和吸取歷史教訓，目的是以史為鑒、更好前進”。

依循歷史唯物主義基本原則，善于從大歷史觀出發，在歷史長河中看歷史事件和歷史人物是科學把握歷史主流與本質、認識歷史規律、把握歷史大勢的重要方法。習近平總書記看待中共黨史的一個鮮明特點便是大歷史觀。例如，他用“站起來、富起來、強起來”的歷史性飛躍概括黨的百年奮斗成就，用“改革開放四十年黨的全部理論與實踐的主題是中國特色社會主義”來統攬改革開放波瀾壯闊的歷程，特別是在中國特色社會主義歷史淵源和形成、發展問題上不止一次地講，中國特色社會主義這條道路是在改革開放40多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立70多年的持續探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。類似的例子還有很多，都體現在他關于黨史重要問題的一系列論述中。從大歷史觀出發，我們才能真正看清歷史演進軌跡和意義，看清歷史事件與人物的真正地位，參透歷史真諦。大歷史觀還體現在人類文明史或世界發展史的寬視野上，把中國共產黨歷史、中華人民共和國歷史、改革開放歷史放在社會主義五百多年發展史中，放在世界文明發展史、文明與制度的多樣性演進中，看中國共產黨在世界上高高舉起中國特色社會主義旗幟，讓科學社會主義在21世紀煥發出新的蓬勃生機，看中國發展為廣大發展中國家走向現代化提供了全新選擇，以歷史事實說明中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，構成習近平總書記的黨史觀的另一重要內容和特點。

總之，《論中國共產黨歷史》一書對于干部黨員群眾樹立正確的黨史觀，真正學懂弄通黨史，發揮以史鑒今的作用，具有重大指導意義。

　　（作者單位：中國人民大學馬克思主義學院、中共黨史黨建研究院）