用好紅色資源 抓好“四史”學習教育

【專家點評】

作者：李忠雙（吉林省中國特色社會主義理論體系研究中心研究員）

習近平總書記在吉林考察期間，參觀了四平戰役紀念館。他強調：“創業難，守業更難。廣大黨員、干部和人民群眾要很好學習了解黨史、新中國史，守住黨領導人民創立的社會主義偉大事業，世世代代傳承下去。”貫徹落實習近平總書記重要講話精神，要深入研究、廣泛挖掘、充分利用紅色資源，切實抓好“四史”學習教育，在“知事、明勢、求是、尚實”上下功夫。

一是知事，學習歷史知識，了解歷史事實。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”每一處革命遺跡、每一件革命文物、每一段革命故事都是紅色文化理念、傳統美德、人文精神的有形載體、鮮活記錄，都是重要的“四史”學習素材。通過組織群眾參觀革命遺跡、瞻仰革命文物、講述紅色革命故事，開展學術研究、文化傳習、品牌打造、文藝創作等，讓廣大群眾生動、鮮活、深刻地學習歷史知識、了解歷史脈絡、掌握歷史事實、堅定“四個自信”。

二是明勢，明晰歷史方位，把握時代走勢。當前，中國特色社會主義進入新時代，“四史”是明晰歷史方位、把握時代走勢、破解當前問題的一把金鑰匙。大力弘揚革命文化，廣泛開展革命傳統教育，在紅色資源的保護傳承、開發利用中，講清楚歷史事件的來龍去脈，讓廣大青少年更好汲取歷史智慧的滋養。一方面，強調空間維度，更好明晰歷史大勢的走向，把歷史事件放到中國歷史、世界歷史大局中加以審視，更加理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”；另一方面，強調時間維度，把歷史事件放在歷史長河中加以考量，深刻把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律。

三是求是，堅持實事求是，探求歷史哲理。加強“四史”學習要汲取“歷史營養”，真正做到用歷史教育自己、啟迪他人、鼓舞群眾，用歷史哲理武裝頭腦、啟發思考、提升能力。要積極保護、不斷開發、充分利用紅色資源，組織廣大人民尤其是廣大青少年追尋革命先輩的足跡，領略革命精神的真諦，夯實信念之基，補足“精神之鈣”，實現愛黨、愛國、愛社會主義的統一。

四是尚實，堅持腳踏實地，推進工作實踐。要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好，就要充分利用好紅色資源富集地區的地緣優勢，激發廣大黨員干部和群眾把愛國之情、強國之志轉化為報國之行。要把“四史”學習教育與發展社會主義先進文化緊密結合，健全用黨的創新理論武裝全黨、教育人民的工作體系，推進理想信念教育常態化、制度化、機制化，為堅持和發展中國特色社會主義，推進國家治理體系和治理能力現代化提供深厚支撐，凝聚強大力量。

《光明日報》（ 2020年08月03日 16版）